标签：社会论文 第2页

　　导读：民族风俗习惯对儿童的教化往往是在无形之中发生的，它对儿童的社会认知、道德发展与行为方式的选择起着潜移默化的影响，同时对儿童获得各种社会知识、道德规范及发展审美能力起着重要的作用。如果说社会成员的教化是儿童社会化的外部动因，那么儿童...

　　导读：幼儿期是养成良好学习习惯的关键期，培养幼儿良好的学习习惯和学习的兴趣是十分重要的。在我这几年的公文教学中，我发现公文式学习法是培养幼儿非智力因素的非常行之有效的方法之一。公文式学习法为幼儿创设了宽松和谐的学习环境，提供了科学的教材...

　　导读：游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏过程中的玩具和活动场地是幼儿最直接接触的。同时，游戏是幼儿的基本活动，最能发挥主动性；它不仅使幼儿已有的知识经验得到再现，而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。在游戏中教师常常采用两种方法，一种是教...

　　导读：自信心是孩子积极主动参加一切活动的内动力。良好的自信心，也是孩子能够顺利完成活动，克服困难，取得胜利的有利保障。从小培养孩子的自信心，能为他将来参加学习、工作、生活等一切社会活动打下坚实的基础。为他将来人生道路上的每一步成功，扫除...

　　导读：简单化倾向，认为道德教育就是让儿童能对某些给出的事件或现象作出一个简单地判断，即让儿童能判断哪些是对的，哪些是错的，应该怎样做，不该怎样做，就行了。 　　昆山市柏庐幼儿园：李继红 　　课上，小朋友唱完了“李小多分果果”的歌曲，老师...

　　导读：有爱心是道德品质发展的催化剂，而在素质教育全面提倡的今天，爱心行为的培养更是迫在眉睫了。它并非一朝一夕能完成，而是一个长期、坚持、积累的过程。因而，有待广大的幼教工作者与家长在生活和教育中共同不懈的努力！ 　　一、背景和意义 　　...

　　导读：无论作为家长还是老师，我们都希望孩子们在品德教育上能康发展，成为一位真正受人欢迎，被社会所接纳的二十一世纪人才。对此，这就需要我们家园携手，站在全面实施素质教育的高度来重视幼儿的德育，采用“课堂教学主动渗透，课外活动延伸补充，家庭...

　　导读：责任心是幼儿未来发展，立足社会的重要因素。因此，从小培养幼儿的责任心十分重要。那么，如何培养幼儿的责任心呢？ 　　处于3—6岁年龄段的孩子责任心方面进一步增强：他们能勇敢的表现自我、关心集体。当然问题应从个别出发、考虑，目前，仍有...

　　导读：父母是孩子第一任老师，对孩子的态度在很大程度上决定着孩子个性的进一步发展，决定着它加入家庭之外的世界的特点，通常溺爱型的家庭对独生子女的教育方式常常是培养利己型孩子的床。 　　幼儿个性是指幼儿在其生活.实践活动中经常表现出来的.比...

　　导读：好品质让人终身受益。品德教育不仅能提高幼儿的道德认识，使之养成良好的道德行为习惯，而且是一切活动正常进行的保证。幼儿期是可塑性较强的时期，抓好幼儿期品德教育，能为幼儿今后的成长打好坚实的基础。 　　“教育孩子难，教育幼儿更难！”每...