标签：端午节

1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动。（1）教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。

活动目标：。简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。活动重点：。活动难点：。活动准备：。有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等。春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片。活动过程：。是什么节日。有谁知道端午节的故事。是什么味道呢。

　一、活动目标： 　　1.学习念儿歌，初步了解端午节的习俗。 　　2.分享吃粽子的快乐。 　　3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　二、活动准备： 　　1.粽子若干。 　　2....

 　　 活动目标： 　　1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 　　2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。 　　3.感受中国民间节日特有的韵味。 　　4.探索、发现生活中...

活动目标： 1、安静地倾听故事，理解故事内容； 2、知道农历五月五是我们的传统节日–端午节； 3、了解端午节的由来及习俗文化（重点），对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感 （难点）; 4、认读字宝宝：”龙舟、...

活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆...

 　　 设计思路： 　　 　　 　　端午节对于中班的孩子来说，还是有些陌生的，孩子知道比较多的知识点都是围绕粽子展开的，对节日本身的来历可以说是一无所知，在以往的节日教育活动中，我们发现孩子们的节日意识都相对比较薄弱，知识量也比较...

 　　 活动目标 　　1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。 　　2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 　　3.知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　4.体验人...

 　　 活动目标： 　　1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 　　2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。 　　3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期...

设计意图： 端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使...