标签：筷子 第3页

 　　 活动目标 　　 　　1、练习用筷子夹花生，锻炼手部肌肉的灵活性。 　　2、积极参加户外锻炼体验集体活动的乐趣。 　　3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　5、...

目标： 1、学习使用筷子的方法，发展小肌肉的协调性。 2、认识筷子的不同外形特征，有乐意使用筷子的愿望。 准备：握筷姿势图PPT各种各样的筷子PPT教室布置成餐厅：四张餐桌，菜肴12盆 过程： 一、小朋友进入餐厅、认识餐厅幼儿进入餐厅找座位...

　设计意图： 　　由于幼儿在家中娇惯吃饭让大人喂，生活自理能力弱多依赖家长，为了培养幼儿自己吃饭习惯，我决定教幼儿使用筷子。让幼儿感到自己长大了，应该自己的事儿自己做，以及长大了的自豪感。 　　活动目标: 　　1.让幼儿了解筷子的本领，探索...

　活动目标 　　1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。 　　2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。 　　3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口...

　活动目标： 　　1、学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。 　　2、积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。 　　3、初步养成良好的卫生习惯。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 　　1、...

 　　 活动设计背景 　　很多家长在与我们交换意见的过程中，常常提到自己的孩子在家里就餐时，喜欢用勺，不喜欢用筷子，或不会用筷子，而科学证明，长期使用筷子会对幼儿小手肌肉的发育起到良好的促进作用，同时促进大脑相应功能区的完善和发展...

 　　 活动设计背景 　　升入中班以后我们班的孩子在家基本用筷子吃饭，家长反映说孩子每次吃饭时，会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或拿着筷子敲着桌面，表现出对筷子的兴趣。作为老师的我想，何不就筷子这种我们最常用的生活用品，设计一...

 　　 活动目标： 　　1、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。 　　2、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。 　　3、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。 　　4、发展幼儿的动手能力。 　　5、愿...

活动目标： 1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。 2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。 活动准备：幼儿人手一双筷子、一只碟子；每组一个小筐子内放薯条、小馒头、彩虹糖。 活动过程： 1、导入活动我在一开始就直接出示筷子引入，充分的调动...

一、选材来源 此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。 常言道，心灵手巧。使用筷子是手的精细协调动作。用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。从大脑...