
幼儿园小班综合教案:开汽车
活动设计: 我班的幼儿很喜欢带汽车入园,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎。经过观察,发现幼儿对汽车的知识了解的不多,也说不出汽车的名称,对交通安全的知识了解的不多。因此,特意设计了《开汽车》的综合活动,满足孩子们对车子的兴趣,...
活动设计: 我班的幼儿很喜欢带汽车入园,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎。经过观察,发现幼儿对汽车的知识了解的不多,也说不出汽车的名称,对交通安全的知识了解的不多。因此,特意设计了《开汽车》的综合活动,满足孩子们对车子的兴趣,...
小班综合活动《红绿灯》 无锡市荡口中心幼儿园 杨毓英 活动目标 1、感知红、绿灯的特征、用途。 2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。 3、尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。 4、认读汉字“红...
活动目标: 1、引导幼儿理解认识生活中常见的标志。 2、懂得基本安全常识,提高自我保护能力。 3、鼓励幼儿在生活中做个善于观察的有心人。 活动准备: 红绿灯、人行横道等标志,幼儿人手一张标志。 活动过程: 一...
本文是一篇关于中班社会活动的文章,主要目标是教育幼儿了解基本的交通安全知识,能够识别马路上的标志并安全地过马路。活动设计背景强调幼儿安全的重要性,特别是校车事故和农村地区幼儿的交通安全意识薄弱的问题。活动过程中通过导入、观看录像、讨论、游戏等环节,使幼儿了解交通规则,并强调遵守交通规则的重要性。活动结束后,通过颁发徽章的方式,激发幼儿遵守交通规则的积极性。该活动旨在通过实际情境和操作游戏的方式,让幼儿更好地理解和记忆交通安全知识。文章最后对活动进行了反思和总结,提出了在活动过程中存在的问题和改进的方向。
本文是一篇关于幼儿园大班安全教育的教案,主题为《安全过马路》。该活动旨在通过教学活动让幼儿了解基本的交通安全知识,如红灯停、绿灯行的规则,以及过马路时需要注意自身安全,特别是要走斑马线。活动通过图片展示和游戏环节进行,增强了幼儿的学习兴趣和参与度。活动结束后,教师进行了反思和总结,强调了幼儿安全教育的重要性。
本文是一篇关于小班安全活动《红绿灯》的教学反思。文章先介绍了课程目标及准备,然后通过小汽车的故事背景,引导孩子们了解红绿灯的作用。通过模拟信号,让孩子们在座位上做出相应动作,加深对交通规则的理解。最后,文章强调了遵守交通规则的重要性。本文旨在帮助幼儿了解并遵守交通规则,提高交通安全意识。
小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么。(2)教师:汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是怎样过马路的。(1)教师:自行车应该在什么道上行使。那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶。自行车又应该遵守哪些交通规则。
设计意图: 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。 设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一...
设计意图车辆的增多,促使城市交通不断发展。因幼儿园接送时段门前的道路较为狭窄,而小班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿能力强的特征,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,独自穿越马路,独自活动就会严重影响幼儿的身...
一、活动目标 1、知道在马路上要遵守”红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、理解”红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。 3、体验模仿游戏的快乐。 4、初步...