标签：红绿灯 第5页

　　 活动目标 　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　4、加强幼儿的安...

　　 教学目标： 　　1、让幼儿知道看红绿灯过马路。 　　2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、大胆说出自己对的理解。 　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　 教...

　　 活动设计背景 　　让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。 　　 活动目标 　　1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。 　　3、从小树立遵守...

　活动目标： 　　1．学习儿歌《大马路》，注意儿歌中“叔”、“站”、“亮”词的正确发音。 　　2．通过学习儿歌，让幼儿知道红绿灯代表的意义，学习看信号行动，辨别红、绿灯，提高迅速反应的能力。 　　3．了解儿歌的含义。 　　4．鼓励幼儿大胆的...

设计意图： 意识决定行为，行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起，以培养出良好的出行习惯。小班幼儿认知水平较低，缺乏自我保护意识，他们辨别是非的能力还很低，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对孩子进行初步的交通安全教育不容忽视。为此，我设计了...

 　　 设计意图： 　　随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，...

活动目标： 　　1．认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。 　　2．知道十字路口的交通规则：红灯停，绿灯行，行人过马路要走斑马线。 　　3．学习初步的安全保护知识，提高安全自保能力。 　　4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 　　5...

 　　 活动目标： 　　1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 　　2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　5、探索、发现生...

活动设计背景 幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故的伤害，是社会、学校、家庭的责任。校车多次发生事故，以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。<.本文来源:快思教案.网>而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生...

设计意图： 　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一...