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动物的家在哪里？ ――小班综合活动 设计者：白市二校幼儿园  任红梅 1�p幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色，准确分辨六种颜色； 2�p能够按照听到的指令进行简单的操作活动，体验动手操作的乐趣；...

活动目标： 1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。 2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。 １）活动重点：熟悉身体各部位 ２）活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀 ３）活动过程： （一）、引发兴趣：在伴...

活动名称：食物造型 活动目标： 1．用食物创造新造型。 2．巩固认识圆形、方形和三角形。 活动准备： 1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。 2．各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆...

设计意图： 美国一位语言学家曾说过：“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。”幼儿园老师不论是讲歌谣还是日常用语，说的都是普通话。在家里，为了给孩子营造良好的语言环境，一家人也只说普通话。现在小朋友上幼儿园了，有些家长猛然发现，孩子连...

主题一  上幼儿园 一．目标 1．初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。 2．在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园的乐趣。 二．主题网络 （一）快乐的幼儿园：社会〈游园〉，语言〈点点爱...

小班综合活动：鼠宝宝旅行记 活动背景：我班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢扮演小动物，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿还能对物品进行大小、颜色的区分，于是我就设计了这个小...

综合创新活动：彩色的礼花 活动设计组织者：小一班  夏冰 活动目标：1、引导幼儿结合生活经验，大胆地想像、讲述小纸条放在身体的各个部位像什么。   2、鼓励幼儿尝试动手，让纸条变成小礼花，亲身感知“一...

好 吃 的 食 物 一、主题的产生原因及理由 小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天，刘瀚泽带着一种上海的特产“粽子糖来园，小朋友见到了，纷纷议论起来：你的糖哪儿买...

综合活动《好吃的西瓜》 荡口中心幼儿园  杨毓英 活动目标： 1、感知西瓜的基本特征，愿意用简单的语言描述自己的发现。 2、尝试用不同的方法运西瓜，并能用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。 3、提高认读汉字的兴趣。 活...

活动目标： 1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特  征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。3、激发幼儿探索的欲望。活动准备： 1、图形宝宝图片...