政策解读 | 康丽颖:构建协同育人新格局 健全协同育人新机制
在《中华人民共和国家庭教育促进法》实施一年之际,在贯彻落实党的二十大报告关于“深化教育领域综合改革”“健全学校家庭社会育人机制”精神指导下,教育部会同相关部门印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》),以法规的形式...
在《中华人民共和国家庭教育促进法》实施一年之际,在贯彻落实党的二十大报告关于“深化教育领域综合改革”“健全学校家庭社会育人机制”精神指导下,教育部会同相关部门印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》),以法规的形式...
收录于话题 #幼儿园 幼儿园教师师德师风自查自纠报告 教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精...
喜欢 分享 or 70 在中华人民共和国70华诞来临之际,为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,大力推进大中小幼一体化德育体系建设,同时按照全市教育系统“我和我的祖国”爱国主义主题教育的整体安排,...
收录于话题 #幼教论文 一、培养幼儿文明礼貌的行为习惯 其一:在日常教育孩子的过程中我们要以“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等词为文明礼貌语言的基准,在不同场合扩大孩子的文明礼貌用语的范围,...
英国科姆幼儿园 精心规划和充分开发园内丰富的自然资源,许多自然课程都是在园中上,偌大的幼儿园中,极少有人造的环境,有的是高低不平的石子路,巨石砌成的石洞,野草丛生、坡度较陡的小山丘,可搬动的倒地圆木和石块砖头,茂密的树丛和满地落叶,还有一个...