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　　发挥幼儿的自主性、给幼儿一个自由活动的空间，已引起幼教界的广泛重视。但在工作中，我们往往忽视了教育者自主性的发挥。不是么，幼儿园制定了许多硬性的规章制度，如要求教师严格遵守幼儿的一日作息时间，每日制定详细、周密的活动计划等。殊不知这在禁...

儿童自主性绘画的心理特点 摘自：《学前教育》2006年11月 中国科学院心理研究所 李文馥 　　儿童画具有多种教育功能，自主性绘画把这种种教育功能与儿童的心理发展特点紧密结合在一起，通过启迪儿童的心智，激发儿童的情感，促进儿童的心理发展，来...

　　导读：知识经验是幼儿绘画创新的食粮和发挥创造力的源泉。通过内容广泛、形式多样的教学活动，尽可能多的丰富了幼儿的知识，并使幼儿学到的知识结构化。幼儿己有的知识经验是绘画的基础，因此绘画教学不再是孤立进行，而是多学科共同配合，各科教师围绕同...

　　导读：每个幼儿都有自我表达和表现的需要，他们不仅用语言，也常用艺术的手段，用自己的声音和动作、绘画、手工等表现和表达自己的感受和体验。 　　《幼儿园教育指导纲要》中提出“指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等美化自己的...

　　自主就是自己做主，是指遇事会自己思考、自己判断，有自己的主见。未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会，它对人才素质的要求越来越高，尤其需要有自主的创造力和适应能力。因此，培养幼儿的自主性，不仅是社会的需要，也是每一个人满足自身发...

　　导读：今天我要讲的主要是幼儿的自主性游戏，虽说以前我们也讲幼儿的自主性游戏，但是通常出现这样一个现象：就是由于老师对游戏的重视变成了对幼儿游戏的控制。 　　都说观念指导行为，的确，没有正确的教育观念，我们的教育行为就会带来偏差。过去的各...

摘 要： 开展自主性游戏就是让幼儿拥有自由选择游戏的权利和可能，允许幼儿在此时此刻选择自己想玩的游戏内容，而不是由教师安排或指定内容。教师要深入地了解幼儿，最大限度地挖掘他们的发展潜能，为幼儿自主性的发挥创造条件和机会，从而达到促使幼儿主动...

[摘妻]社会学关于性格特征的类型研究认为自主性是个体性格中的天然组成部分，独立性和果断性是其主要特征。他人过多的主导容易导致个体行动的被动，而个体过分的自我控制容易导致行为的退缩。这都是影响自主性形成的主要因素。幼儿因自主性游戏只是形式上的...

摘要：本研究采用问卷调查与个人访谈相结合的方法。以中部某省五个地区的368名农村幼儿教师为研究样本，利用SPSS11.5统计软件进行数据录入和统计分析，对农村幼儿教师专业发展自主性状况进行描述，并从农村幼儿教师的个人背景、幼儿园背景、个人内...