如何培养幼儿的自信心
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信谁就成功了一半。”幼儿期是个性品质处在可塑性较强的时期,从小培养幼儿相信自己力量的心理品质...
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信谁就成功了一半。”幼儿期是个性品质处在可塑性较强的时期,从小培养幼儿相信自己力量的心理品质...
今天的幼儿将是21世纪的主人,时代对未来人才的需要是学前教育不可回避的挑战。只有具有自信心和其他良好心理素质的人,才可能适应社会的发展。自信心是人坚信自己有能力克服困难,取得成功的意志品质。目前,大多数父母只重视培养幼儿智力而不重视心理...
导读:自信是人对自身价值的充分认识和积极评价。心理学研究表明:儿童如果缺乏自信,就看不见自己的能力,认为自己什么都不行,总是不如别人,成功欲望较低,就会消极被动,对能够完成的事也会半途而废。 浙江嘉兴市文昌路幼儿园万舟分园:王家英 ...
教育是一种情感教育,一个人只有在情感方面发展是全而丰富的,他的智力,体力和品德才能协调一致的发展。今天就想和大家分享教育的作用。 给幼儿一段,幼儿就可以在的伴随下翩翩起舞,不家任何修饰的身体跟着节奏自由跳动。当是欢快的,幼儿的表现也...
自信是心理康的重要标准,是使人向上奋进的内部动力。自信的人更能获得成功,更容易得到幸福。然而在现代教育中,由于过去只注重智力开展,轻视非智力因素的培养的传统教育模式的影响,现代的孩子尤其是中小班的幼儿较胆小、懦弱,缺乏主动性,更缺乏克服困难...
大班总结:班级小结 在主题活动中,促幼儿勇敢自信品质的发展一、具体情况分析 在上学期,我班开展了“与解放军叔叔互动,促幼儿勇敢自信品质的发展,”的课题研究,在与叔叔们的’活动中,幼儿获得了与叔叔“亲密接触”的机会,从而逐步树立起...
幼儿园大班总结:班级小结 在主题活动中,促幼儿勇敢自信品质的发展一、具体情况分析在上学期,我班开展了“与解放军叔叔互动,促幼儿勇敢自信品质的发展,”的课题研究,在与叔叔们的活动中,幼儿获得了与叔叔“亲密接触”的机会,从而逐步树立起对解放军叔...
因此我们老师和家长在这方面一定要警觉,因为孩子的自信是他今后成功的必要条件。 每年“六一”节,幼儿园总会在个班中让老师或小朋友推荐两名幼儿作为幼儿园的好儿童。大班幼儿已有了强烈的民主权萌芽,并且在培养幼儿具有强烈的自信心方面初见端倪...
一向主动自信的袁紫艳突然变得退缩起来,即使自己很熟悉的问题回答起来也结结巴巴的,回答问题也不积极举手了。 为此,我便细心观察袁紫艳的表现,原来是由于感冒,她近一段常趴在桌子上迷糊,老师所教的东西没听见、没学好、不会。所以便慢慢变的自...
最近发现班级里的棒棒越来越不自信了,棒棒,是我们班比较能干的一个高个子的男孩子。小班刚入园时,棒棒就取得了老师们的欢心,在幼儿园里,棒棒总是能帮助老师和保育员做一些力所能及的事。在教室里,也总是能看见他“忙碌”的身影,对,他在帮助小朋友...