标签：艺术领域 第3页

    活动目标：    1．探索出连点成线的多种可能方法；    2．运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品；  &...

    设计意图：    在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料，让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子，表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼...

      活动目标      1．欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。    ...

活动目标：　　 1．感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。　　 2．引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。　　 3．进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。　　 活动准备：　　 多媒体课件　　 活动过程：　　 ...

一、设计意图　　 上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，...

      主要涉及领域：音乐      设计意图：达尔克罗兹认为：身体是体验节奏的第一载体，人体运动是音乐节奏的外在表现，将音乐节奏与身体...

      活动目标      1．掌握音乐节奏x-x-lxxxxl．并能用身体的不同部位来表现节奏。   &...

    活动目标：    1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。    2、喜...

    活动目标：    1、通过对比观察，初步了解手指点柳叶的技法。    2、尝试手指蘸颜料点柳叶，体验手指点画的乐趣。  &...