大班艺术活动：报纸鱼
这是一次大班艺术活动，主题为“报纸鱼”。活动目标是让幼儿尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种形状，并用彩纸大胆设计和装饰鱼的身体。活动中，教师引导幼儿探索鱼的制作方法，并鼓励幼儿制作独特的报纸鱼。活动不仅培养了幼儿的动手能力和创新意识，还增强了他们与同伴分享创作的快乐。
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幼儿园大班科学教案：鞋底的秘密
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过一系列活动，帮助幼儿感知摩擦力及其作用，并了解鞋底花纹的奥秘。活动通过故事导入，让幼儿体验一只脚滑一只脚不滑的感觉，并对比体验两只脚都穿鞋跳舞的感受。活动中，引导幼儿观察自己鞋子的花纹，并通过操作体验，了解鞋底花纹增加摩擦力，起到防滑的作用。同时，通过生活联想和自我设计环节，让幼儿了解生活中哪些物体是滑的，哪些是不滑的，并设计自己喜欢的鞋底花纹。情感教育部分鼓励幼儿将自己设计的漂亮鞋底送给最喜欢的人。
幼儿园大班美术教案:花伞面
本教案为幼儿园大班美术活动"花伞面"设计，旨在引导幼儿学习沿伞面边线有规律地装饰花纹。活动准备包括《花伞》幼儿用书、各类绘画工具、装饰材料及伞面底纹。教学过程分为四个环节：通过观察"伞的世界"激发兴趣；讨论花纹排列规律并示范装饰方法；幼儿自主选择材料创作，鼓励创新图案；最后进行作品展示与欣赏。重点培养幼儿有规律排列花纹的能力，同时发展其审美表现力和创造力。（160字）
剪纸活动：花儿朵朵
本文介绍了以“花儿朵朵”为主题的剪纸艺术活动，通过观察、讨论和实践，引导幼儿掌握累加剪纸技法。活动从欣赏库淑兰剪纸作品和《蝴蝶飞》入手，分析花纹层次与色彩变化，帮助幼儿理解累加剪纸中图形叠加、位置与层数差异带来的艺术效果。幼儿运用折剪、画轮廓等方法创作多层花瓣花朵，并将作品布置于《三只蝴蝶》背景中，体验合作与成功的快乐。活动注重工具规范使用和环保意识培养，将剪纸技能练习与文化熏陶相结合，在提升审美能力的同时促进幼儿良好习惯的养成。（160字）
大班陶艺活动：树叶印画
【摘要】本文介绍了温州五幼王媛蓓老师设计的大班陶艺活动“树叶印画”。活动通过三个目标展开：引导幼儿用树叶在泥板上印出花纹，学习木棒滚压技法，培养对陶艺的兴趣。教师准备了泥板、木棒、树叶等材料，流程分为四部分：先欣赏花纹图案，再指导树叶印画技巧（强调拼组、压平、叶脉贴板三个要点），接着鼓励幼儿制作带花纹的陶艺作品，最后集体欣赏成果。活动结合自然材料与陶艺创作，兼具艺术性与实践性，适合大班幼儿操作体验。（160字）
幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》
本文介绍了一节以“花儿朵朵”为主题的幼儿园美术活动教案。活动通过观察、讨论和动手实践，引导幼儿学习累加剪纸和折剪画结合的创作方法。教师首先带领幼儿欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，分析花纹层次与色彩搭配；随后结合春天主题，指导幼儿按示意图折叠向日葵并添画背景，完成集体卷画作品。活动旨在培养幼儿的审美能力、手工技巧和合作意识，通过折剪画相结合的方式表达对大自然的热爱。教学环节包含作品赏析、步骤示范、自主创作和游戏评价，强调在艺术创作中体验快乐，提升对美的感知与表现力。（160字）
幼儿园大班美术活动教案：青花瓷花瓶
本文是一份幼儿园大班美术活动教案，以青花瓷花瓶为主题，旨在引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美，了解中国传统装饰纹样的特点。活动通过展示青花瓷花瓶实物或图片，让幼儿观察其装饰纹样的疏密效果，感受白底蓝花的独特艺术风格。教案详细介绍了绘制青花瓷花瓶的步骤和装饰要点，鼓励幼儿运用蓝色勾线笔在白色花瓶底稿上创作，培养耐心、细致的操作习惯。最后，通过作品展示与互评，提升幼儿的审美能力和艺术表达。活动注重传统纹样的传承，如云纹、卷草、莲瓣等，兼具文化教育与美术实践价值。
幼儿园大班绘画教案：鞋底花纹
本次活动以装饰鞋底花纹为主题，通过观察、讨论、创作等环节，引导幼儿感知鞋底花纹的多样性和对称美。活动从观察鞋底秘密导入，激发幼儿兴趣；通过视频仪展示和同伴交流，丰富对花纹图案的认知；重点指导幼儿用对折拓印法设计对称花纹，鼓励大胆运用点线面组合创作。最后通过作品展示与集体欣赏，强化审美体验，并将作品布置为环境装饰。延伸活动鼓励幼儿探索家人鞋底花纹，深化对"对称"概念的理解。活动贴近生活，以绘画为载体，在趣味创作中培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。
幼儿园大班美术活动《青花瓷》
本次活动以青花瓷为主题，通过欣赏实物、图片和动手创作，引导幼儿感受青花瓷的独特艺术魅力。活动从创设青花瓷商店情境导入，激发幼儿兴趣，通过观察交流了解青花瓷白底蓝纹的特点。重点讲解中心对称构图法，指导幼儿在纸盘上设计盘心与盘边纹样，培养整体布局意识。幼儿在《青花瓷》音乐中自主创作，教师分层指导，最后通过作品互评提升审美能力。延伸环节鼓励幼儿尝试装饰更多青花瓷物品，深化对传统工艺的认知。活动旨在让幼儿体验青花瓷的简约之美，激发对民间艺术的热爱，培养审美情趣和创造力。
美丽的花布（美术）
活动目标： 1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。 2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。 活动准备： 1、蜡笔、正方形纸、花布若干 2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳子 活动流程： 欣...
