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　　兴趣是最好的老师，只要幼儿有了兴趣，他们便能学得快、学得好，并乐此不疲，学有所得。因此，引导幼儿学好英语的关键是从多方面人手激发幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。教师应抓住幼儿语言发展的最佳期，以初步培养幼儿对英语的...

　　【摘要】 幼儿期是儿童学习第二语言的黄金阶段，在这个阶段如若注重语感的培养，将对孩子学习第二语言的兴趣能力起到至关重要的作用。语感对于语言学习者的重要性正如诗感之于诗人、乐感之于作曲家一样，对促进英语学习听、说、读、写基本技巧的提高和发...

　　英语内容丰富生动、语言浅显、节奏明快，对于幼儿来说，它主要是一种由听觉感知的听觉艺术，是适合幼儿学习的一种形式。 在幼儿园进行英语的教学，不仅能让幼儿通过倾听、吟唱的形式愉快地接受英语，而且能让幼儿在学语言的初期感受异国文化的熏陶，感受...

　　《谈谈幼儿园的“英语热”》和《对幼儿园英语教育的思考》发表以后，我们得到了“支持”和“担心”两种反馈信息。这说明“幼儿学英语”这个问题确实已经成为广大幼教工作者所关心的“热点”，需要开展讨论。“支持”表明对这个问题开展讨论是大势所趋，需...

　　导读：各年龄班的孩子在这一年中对英语学习始终保持着较浓厚的兴趣，家长也反映：孩子在家喜欢和父母一起做英语游戏。因此，在幼儿园进行双语教学不但对提高幼儿学习兴趣和口语表达能力有帮助，而且对开发幼儿的智力，发展其他各种能力都有很大帮助。对幼...

    近些年，幼儿园兴起了英语热，许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分，究竟如何开展英语教学，笔者根据在幼儿园进行的杨文幼儿英语教学实践与探索，谈谈自己的见解。 　　一、教师应明确幼儿园英...

　　随着课程改革和社会的不断发展，英语教学也逐渐成为幼儿园教育中被吸纳的课程之一，在我们开展英语活动的工作中，也有许多自己的感受和想法，下面，我就自己的一些实践谈几点浅薄的认识。 　　首先，我认为老师对英语教学要有一个的较准确的定位，就是认...

　　导读：小学英语课堂教学是一个整体系统。课堂教学中学与教的过程也是一个多维度、多层次、多因素的复杂系统，也就是说小学英语课堂教学的发展也就是课堂目标、内容、结构、过程、方法、评价以及课堂教学情景、语言和教学技能的发展。 　　为了进一步落实...

　　导读：在英语教学中，要求幼儿多听多练，如果教师不用教具，只一味地重复，幼儿很容易厌烦，而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排一定的情节，再加上老师丰富的表情、手势、动作，孩子精力特别容易集中，会很快置身到教学环境中，且学的快，记...

　　现代社会，一个人除了学习母语外，掌握一门外语已经是融入现代社会的通行证。国内外专家研究表明，学习外语应当从幼儿抓起。但是，一些家长担心，幼儿汉语还说不全，再学外语，会不会有矛盾？其实大量研究显示，幼儿从小学习外语，不但不会影响汉语学习，...