标签：葡萄 第7页

活动目标： 1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。 2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。 3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴...

大班《狐狸和葡萄》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在学学、做做、演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱，体验学习带来的乐趣，在倾听故事和观看情景表演的过程中，理解并学习，理解故事内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园大...

中班《妈妈摘的葡萄》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细观察画面，大胆想象、猜测情节的发展，并用较完整的语言表达想法，理解“妈妈摘葡萄”背后的爱和关怀，萌发爱妈妈的情感，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来看看幼...

活动目标1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操作材。 活动准备1、葡萄实物或图片。2、水粉笔，颜料（紫色、白色、蓝...

设计意图 孩子们平时爱吃葡萄，可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的，也让幼儿在一定的困难下摘，使幼儿懂得葡萄来之不易，要好好珍惜。 活动目标 发展向上跳的能力和平衡能力。 活动准备 挂绳两...

　　新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展教学，怎样让我们的孩子喜欢呢？我作为一个热忠于的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更多贴近贯彻《幼儿园教育纲要》的精神理论；符合当前发展幼儿园教学的模式，使我...

小2班综合活动：葡萄 　　　　　　　　　　　　   目地要求： 1、 欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。 2、  运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。 3、 &n...

　　一、活动目标： 　　1、 尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣。 　　2、通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄。 　　3、与同伴相互合作，体验共同创作的乐趣。 　　二、活动准备： ...