本次活动旨在通过西瓜皮的创意联想激发幼儿想象力与语言表达能力。教师以半个西瓜皮为素材，引导幼儿观察其不同角度造型（如小船、屋顶等），并鼓励他们通过添画将联想具象化，用完整句子描述作品（如"西瓜皮变雨伞，小猫用它来撑伞"）。活动分为三个阶段：个体创意表达、小组故事接龙和集体分享，过程中融入美术创作、语言训练和团队协作，让幼儿在"变魔术"的游戏情境中体验艺术创作的乐趣，同时培养其观察力、发散思维和合作意识。活动准备包括实物西瓜皮、动物卡片、背景图等教具，采用实物投影仪辅助教学展示。
本文是一篇针对大班社会领域的教学活动的介绍，活动主题为《不要乱扔西瓜皮》。文章旨在通过讨论和背景图讲解，使幼儿了解废物应扔在垃圾桶中，不应随意乱扔。通过一系列的活动步骤，帮助幼儿初步树立爱护环境卫生的意识。活动包括讲解背景图，引导幼儿理解内容，结合相关环境卫生的图片引导幼儿讨论等。同时强调了环境卫生的重要性以及今后的做法，引导幼儿养成良好的行为习惯。
西瓜的联想大班美术教案 一、教学目标： 1. 通过观察和想象，能利用西瓜的形状和颜色，设计出多种有趣的艺术形象，激发学生的创造力和想象力。 2. 学习用不同的绘画工具和方法，尝试表现自己联想的形象，体验美术创作的乐趣。 3. 培养学生在活动中合作和分享的精神。 二、教学重难点： 重点：能够利用西瓜的形状和颜色，设计出一个有趣的艺术形象。 难点：能运用丰富的想象力和创造力，设计出独特的艺术形象。 三、教学准备： 教师准备：课件、西瓜实物、绘画工具及材料。 学生准备：绘画工具及材料。 四、教学过程： （一）导入新课，激发兴趣。 展示西瓜图片，让学生观察并谈论西瓜的形状和颜色，引发学生对西瓜的联想。 （二）想象与讨论。 1. 引导学生想象西瓜可以变成什么，让学生自由发表想法。 2. 分组讨论，每组讨论出一个与西瓜有关的联想形象，并讨论如何表现。 （三）创作指导。 1. 展示几种不同的绘画方法和工具，让学生选择自己喜欢的方式进行创作。 2. 教师指导学生在创作过程中注意色彩搭配和形象设计的合理性。 3. 鼓励学生大胆尝试，发挥创造力。 （四）学生创作，教师辅导。 学生根据前面的讨论和想象，开始创作自己的作品。教师在辅导过程中注意引导学生发挥想象力，鼓励创新。 （五）作品展示与评价。 1. 学生展示自己的作品，并讲述创作过程和灵感来源。 2. 教师和学生共同评价作品，鼓励学生的创造力和想象力。 （六）课堂总结与拓展。 总结本节课的学习内容，鼓励学生将联想应用到生活中，创作出更多有趣的作品。同时，可以引导学生思考其他水果可以联想到什么形象，进行拓展学习。
有一天午餐后吃西瓜，甘甜的大西瓜，孩子们吃得美滋滋的。我转身去拿垃圾篓，准备丢西瓜皮。刚拿了垃圾篓走过来，就听见洲浩小朋友在哭。他一边抹着脸，一边哭着告状：“呜呜……老师，然然用西瓜皮打我。”我赶紧安慰他，帮他把头上的瓜汁擦干净，检查他...
综合活动：有趣的西瓜皮 活动目标： 1． 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 2． 能主参与创编活动，用连贯的语句大胆地表现自己的想法，发展语言，丰富想象。 3． 学...
[活动目标] 1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、培养幼儿清楚表...
