幼儿教育随笔真的是孩子们错了吗
最近总是会听到小朋友们说“老师,我错了,我再也不这样了。”可是,错在哪里呢?再也不怎么样了呢?相信小朋友们自己也不知道。 人口的增长,使得幼儿园的人口也增多了。而现在的孩子个个都是家里的小皇帝,什么规矩霸他们而言都是没经历过的,很多...
最近总是会听到小朋友们说“老师,我错了,我再也不这样了。”可是,错在哪里呢?再也不怎么样了呢?相信小朋友们自己也不知道。 人口的增长,使得幼儿园的人口也增多了。而现在的孩子个个都是家里的小皇帝,什么规矩霸他们而言都是没经历过的,很多...
通常,孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了,但不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现:原本不听话的孩子,去了幼儿园后,一下子...
通常,孩子到了3、4岁该进入幼儿园学习了,但不久家长就会发现:孩子常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后,孩子们首先面对的是一个全新的环境,老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现:原本不听话的孩子,去了幼儿园后,一下子...
【摘要】本文论述教师应在幼儿园教学中“立规矩”,帮助幼儿养成遵守规矩的习惯,为此教师要亲身示范规矩、要因“龄”施教,要让违规幼儿承担相应的后果,以提高幼儿的规矩意识,形成良好的行为习惯。 【关键词】幼儿园 规矩 意识 亲身示范 【中...
【摘要】本研究以浙江嘉善县为例,从《幼儿园教师专业标准(试行)》和幼儿园教师专业伦理视角分析农村幼儿园教师所表现出来的“越过底线”“规矩不明”“左右为难”三种“规矩困惑”现象,并从从业者现状、“规矩建设”现状、“规矩教育”现状三方面分析“规...
陈老师: 您好! 我的孩子在幼儿园里挺守规矩,但是一到家里就不一样,完全不听话,感觉总是在探索家长的底线,我到底该严厉地打击呢,还是温和地对待? 疑惑的家长 ?π『⒌墓芾砦薹撬闹职旆ǎ航崩?,惩罚,消退,训练。你应该在家里给...
公众号:Huhua-Edu-Workshop 倾听 | 分享 | 交流 观 点 很多时候,我们都太小看孩子了。其实,无论多大的孩子,只要真诚地与他交流,他都能读出成人的那份理解与尊重,他会把内心美好的东西呈现出来与你分享,并主动...
公众号:Huhua-Edu-Workshop 倾听 | 分享 | 交流 观 点 对于儿童来说,规则的学习,并不是一个单纯的“要求”与“执行”的过程。情感、想象、认知在其中都扮演着重要角色。规则意识的建立过程,也是成人与儿童共情与...
“无条件接纳”是尊重孩子的身心发展规律,根据孩子所处的发展阶段接纳孩子当下的状态,但并不代表无原则纵容。 比如1—2岁的孩子爱“打人”的问题。家长不接纳孩子的表现是:这么小的孩子,居然就开始打人了,从小这么暴力,怎么得了!一定要严厉批评、施...
”小宝,快帮妈妈把拖把拿来。人呢?你怎么不理妈妈?“ 叫了一边又一遍,孩子就是充耳不闻。在外面乖巧懂事的孩子怎么一回家就这么难侍候了?难道 TA 就是上天派来折磨我的吗? 经常有家长抱怨自己的孩子是个两面派。在幼儿园里懂事听话,自己吃饭、穿...