标签：诗歌 第41页

大班《梳子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受仿编诗歌的乐趣，引导幼儿按照 “……是……的梳子，梳着……的头发”的句式仿编诗歌，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受诗歌的童趣，快来看看幼儿园大班《梳...

大班《海上的风》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用优美的词来形容海风，初步尝试扩展诗歌内容，欣赏配乐诗，多角度地感受与想像海风，感受诗歌的优美意境，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园大班《海上的风》吧。 　　...

大班《雨是云的娃娃》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学会诗歌，体验诗歌的意境，感知诗歌内容，感受活泼可爱的雨娃娃给大自然带来的美好的变化，激发对大自然热爱的情感，了解诗歌的结构，能较有感情的朗诵诗歌并表演，快来看看幼儿园大班《雨...

大班《魔术师》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿充分发挥想象力、创造力，学习仿编诗歌，幼儿欣赏诗歌，感受诗歌的情感和作品生动有趣的表现手法，理解诗歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班《魔术师》含反思吧。 　　...

大班诗歌《如果我能飞》含反思适用于大班的诗歌主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌内容，引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编，通过活动大胆想象，体验诗歌中“如果我能飞”的意境与乐趣，快来看看幼儿园如果我能飞吧。 　　活动目标：　　1、通过活动大胆想象，...

大班《猫头鹰》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌，了解猫头鹰的生活习性，知道要保护动物，领会诗歌蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班《猫头鹰》含反思吧。 　　活动目标　　1、了解猫...

大班《四季娃娃》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌，欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美，乐意参与表演和仿编诗歌，快来看看幼儿园大班《四季娃娃》吧。 活动目标1、欣赏诗歌，理解四...

大班《太阳雨》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿认读相应的字词，能看着书，在教室的引导下进行阅读，感受诗中描绘的优美意境，喜欢朗读诗歌，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园大班《太阳雨》吧。 　　活动目标：　　1.感受诗...

大班《弟弟看天空》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解天空的秘密，对天空的东西感兴趣，初步学习，朗诵时注意声调与语气，理解内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园大班《弟弟看天空》吧。 　　教学目标：　　1.初步学习，朗诵时注意声调...

大班《幼儿园诗毕业》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养记忆力、口语表达能力，体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情，引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵，快来看看幼儿园大班《幼儿园诗毕业》含反思吧。 　　活动目标...