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农村幼儿园的大课程观
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:“重点发展农村学前教育”,“支持贫困地区发展学前教育”,“采取多种形式扩大农村学前教育资源”,“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐康成长”。《幼儿园教育指导纲...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:“重点发展农村学前教育”,“支持贫困地区发展学前教育”,“采取多种形式扩大农村学前教育资源”,“遵循幼儿身心发展规律,坚持科学保教方法,保障幼儿快乐康成长”。《幼儿园教育指导纲...
摘要 在改革幼儿园课程结构和内容的过程中,要广泛听取一线教师的意见,寻找幼儿园课程设置不合理因素及原因,挖掘适合实施的课程内容,适应时代要求,开设环保课程、生成课程等,整合形成了具有特色的课程结构雏形。 关键词 幼儿园课程 不合理现状 ...
编辑手记 延安市家贝乐幼儿园虽然是2005年刚刚起步的一所年轻的幼儿园,冯亚琴园长从小学岗位步入幼儿园工作也只有短短四年时间,但勤奋好学,勇于创新的她注重教师培训,规范常规管理,强化教科研领先,用课程理念提升办园质量,在短短的四年里她带领幼...
幼儿园课程管理是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理。构建一套科学有效的课程管理模式是幼儿园园本课程得以有效实施的组织保障。我园在园本课程的开发、建设过程中,形成了三个层面、五个阶段的课程操作模式遵循了四个结合、三个转变的课程实...
摘要:澳大利亚墨尔本大学学前教育系附属幼儿园是一所著名的教保机构、研究中心和实验基地。由该幼儿园幼儿教师研发的“自然生成课程”独具特色,其“以儿童为中心”的课程理念,以“儿童各方面发展”为重心的课程目标以及突出“儿童是活动的主人”的教学实践...
摘 要:针对幼儿园课程领导力的重要性,提出了一些提升幼儿园课程领导力的措施。 关键词:幼儿园;课程领导力;重要性 幼儿园课程是幼儿园教育中最核心的组成部分,如何提升幼儿园的课程领导力是教育工作者非常关心的问题。领导者应该有准确的实施...
摘 要:幼儿园课程开发不仅能丰富幼儿园的课程内容,使之更加科学合理,而且对于幼儿学习兴趣的培养也是非常重要的。因此,对幼儿园课程开发的因素进行分析成为幼儿园课程开发的一个必要环节。 关键词:课程开发 因素 幼儿园课程是幼儿在幼儿园教...
[摘要]课程游戏化是教师有目的、有计划地用游戏的方法, 对幼儿进行教育。将课程多方面的内容用游戏化的方式呈现出来,使与游戏融为一体,让幼儿在游戏中学,教师在游戏中教。 [关键词]幼儿园;课程;游戏化 幼儿园课程教育,是整个幼儿教育活...
[摘 要] 光绪二十九年至今,我国幼儿园教育已有一百多年的历史。回顾我国幼儿园课程发展状况,对发展我国幼儿园教育事业具有现实意义。 [关键词] 幼儿园;幼儿园课程;改革;发展 【中图分类号】 G61 【文献标识码】 A 【文章编号】...
摘 要:课程是学校教育的内容体系,是构成学校教育过程的重要因素之一。幼儿课程设计必须符合幼儿的生理与心理认知水平,才会促进孩子们的康成长。 关键词:幼儿教育 教材 设计 理解 分析 运用 学校教育是多层次的,从幼儿园教育、小学教育,...