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幼儿园2020学年度第一学期教研工作计划 幼儿园2020学年度第一学期教研工作计划1 　　一、指导思想 　　本学期，我园将继续以《指南》为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划，以先进的教育理论为指...

一、明确办园方向，强化内部管理 本年度中，我园继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。根据市教育局的工作精神和要...

幼儿园大班教师个人优秀工作总结 　　我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做...

幼儿园学年度的第一学期教研工作计划 　　一、指导思想： 　　以切实贯彻落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》为宗旨，以《指南》《纲要》《如东县幼儿园教育教学十条》等精神为指导，以县幼教教研工作计划为导向，积极创新园本研修方式，优化保...

幼儿园保教研究计划2篇 幼儿园保教研究计划1 　　一：保教情况分析： 　　今年我园设班级17个（小班6个，中班5个，大班6个），共有幼儿496人，教师共37名，本科31名，大专6名，其中新引进3名新教师都为本科学历，期中一级教师23名，高级...

革新幼儿园园长的课程管理模式 革新幼儿园园长的课程管理模式 目前,幼儿园课程管理明显表现为经验型和行政型管理模式。一方面,园长管理课程的活动表现为某种经验的再现和延伸,缺少对管理活动的自觉反思和总结。另一方面,园长管理课程较多地依赖行政手段...

幼儿园课程管理的实践与思考 （江苏省常熟颜港小学幼儿园 宗顺） 　　幼儿园的课程改革一直是幼教改革中的热门话题和核心课题。在课改的热潮中，存在着以下认识上的偏差：①拿来主义。一些幼儿园为了赶时髦，不假思索地全盘照搬，而忽视地域性、本土性；②...

游戏的教育价值 长期以来，游戏在幼儿教育教学的实践中仅仅被作为操控幼儿注意力、提高知识传授和技能训练效率，乃至规范教学秩序的工具或手段，而丝毫不顾及幼儿是否真正获得游戏性的心理体验，正所谓“不是儿童在游戏，而是在游戏儿童”。这种现象背后的认...

内容摘要： 幼儿特有的生活方式和学习特点决定了幼儿园的课程必须与游戏整合。为了更好地了解汉沽管理区幼儿园课程与游戏整合现状，进一步促进幼儿的发展，特对全区一线幼儿教师进行了这次问卷调查活动，通过对资料的整理与分析，得出以下结论： 1. 幼儿...

教育教学反思 经过这一个月的教学实战，让我对Hoing教学内容有了初步的认识和概念，尤其是在园领导组织的专业培训学习中学到了很多专业知识。 在中班课程中，我所担任的科目是数学及的教育教学活动，在我第一次进行教育活动时，我所授之给孩子们的课程...