标签：谜面 第2页

中班《猜蔬菜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢吃蔬菜，能了解常见蔬菜的特点，学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班《猜蔬菜》含反思吧。 活动目标：1、学习猜谜语，会按谜面...

大班优质语言《谜语三则》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极愉快地参加猜谜活动，对谜语产生兴趣，根据谜面提供的线索猜出谜底，并初步学习根据物体的特点创编谜语，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班优质语言《谜语三则...

摘要: 一、活动目标：1、学习用接唱和对唱的方式演唱，并尝试按|||的节奏创编歌词。2、积极参加猜谜活动，体验音乐活动的快乐。重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。难点：模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌 …, &nbs...

摘要: 　　活动目标：1.根据农作物的特征尝试编谜语，并努力做到较完整地讲述自己编的谜面。 　　2.能积极参与，大胆想象，体验编谜和猜谜的乐趣。 　　重点难点：根据农作物的特征尝试编谜语，并努力做到较完整地讲述自 …, 　　活动...

摘要: 一、活动目标： 1、教幼儿了解谜语的由来、种类、猜谜的方法。 2、培养幼儿逻辑思维能力和概括能力。 二、活动准备：谜面若干。三、活动过程： 1、导入：小朋友们，今天我想带大家一起去旅游，到哪儿呢？谜语王国！ …, 一、活...

摘要: 　　活动目标： 　　根据谜面猜出谜底，并学念谜语。 　　培养耐心倾听的能力。 　　活动准备： 　　创设一个小兔家的情景。熊猫、鹅、小山羊、小兔的音乐和头饰事前一组幼儿先排练好到小兔子家作客的情景表演。 …, 　　活动目标...