标签：走路 第6页

活动目标： 1.初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作表现。 2.在理解歌曲内容的基础上，学唱歌曲并随音乐进行表演。 3.在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。 4.在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的...

　　 活动目标： 　　1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。 　　2、知道走的时候不推挤、不远离集体。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 活动准备： 　　1...

 　　 设计意图： 　　所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头...

　　一、目标： 1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。 2、遵守游戏规则，按要求玩游戏 3、体验游戏的快乐 4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 二...

　活动目标： 1、体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。 2、能情绪愉快地参与歌唱活动，大胆歌唱、用肢体动作模仿小动物。 3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的...

 　　 设计意图： 　　在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼...

　活动目标 　　1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力。 　　2、会唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大胆想象创编动作。 　　3、激发幼儿对小动物喜爱的情感。学会用音乐的形式表达自已喜爱小动物的这种情感。 　　4、能...

目标： 1．能认识几种身体体态不同的动物。 2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备： 1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。 3．...

活动设计背景 我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇，因此，我经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，并请幼儿从家里带来玩具动物进行介绍，还进行了一系列《可爱的小动物...

活动目标： 1、能模仿大鸭子(走大步)、小鸭子(走小步)走路的动作。 2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 1、池塘、荷叶、小草、小...