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大班《上学路上》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述，知道自己的上学路线及应注意的相关问题，引发幼儿喜欢上学的兴趣，快来看看幼儿园大班《上学路上》含反思吧。 　　活动目标：...

　　活动目标： 　　1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。 　　2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。 　　活动准备： 　　绘制上学路线图、画纸、笔活动过程： 　　一、谈话引出课题提问：1、你们都上哪所学校? ...

　　活动目标： 　　1、乐意在活动过程中大胆表达自己的想法，并听取同伴的不同意见。 　　2、理解”→、”←”、”↑”、”↓”四个不同方向的箭头所表示的意义。...

幼儿园大班寻宝游戏 　　1.游戏目标： 　　（1）能提出问题”什么地方有什么东西？” 　　（2）在提出问题后，能够迅速反应出问题的答案。 　　2.游戏准备： 　　（1）藏宝图路线图 　　（2）两种大小的不同颜色的圆片...

内容与要求： 在观察公园课件的基础上，学会画出公园沿途风景，感知大自然的美好。 材料与环境创设：课件–公园场景 活动过程： 一、欣赏ppt，激发幼儿兴趣。 1、观察课件上的公园场景，说出公园里面的景物和布局。 2、小结：春天到了...

活动目标： 　　1、乐意在活动过程中大胆表达自己的想法，并听取同伴的不同意见。 　　2、理解”→、”←”、”↑”、”↓”四个不同方向的箭头所表示的意义。 　...

 　　 活动目标 　　1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。 　　2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．愿意与同伴...

　智力游戏：寻宝（大班） 　　1.游戏目标： 　　（1）能提出问题”什么地方有什么东西？” 　　（2）在提出问题后，能够迅速反应出问题的答案。 　　（3）考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　（4）能积极...