
大班主题左右脚交替运球教案反思
3.幼儿讨论玩足球的基本规则:(1)要用脚踢。幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢。幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。教学反思1.孩子们玩得不亦乐乎,可以开展小足球系列活动如下:(1)赶着球儿跑(左右脚交替运球,与同伴合作踢球)。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则:(1)要用脚踢。幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则:(1)只能用脚踢。幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。教学反思1.孩子们玩得不亦乐乎,可以开展小足球系列活动如下:(1)赶着球儿跑(左右脚交替运球,与同伴合作踢球)。
目标: 1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 准备:若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。 过程: 1、制造纸球幼儿自己动手,把废旧报纸搓成一个个纸...
活动目标: 1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。 2.增强动作协调性和灵活性。 3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备: 每个幼儿一个毽子。 活动过程: 1.热身运动小朋友来我们来...
活动目标: 1.能够把踢足球的人物动态用绘画的形式表现出来。 2.尝试群体人物画的构图形式。 3.体验集体活动的乐趣,感受团队精神对人们的影响。 4.培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。 5.学会用简单的线条...
目标 1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 准备 若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。 过程 1、制造纸球 幼儿自己动手,把废旧报纸搓成一个个纸球...
本次活动旨在通过绘画表现足球运动中的人物动态,培养幼儿的构图能力和团队合作意识。活动从欣赏足球比赛图片入手,引导幼儿观察球员动作,利用小人模型分析踢球时的肢体变化和重心转移,强调两队服装差异和群体构图技巧。幼儿分组创作时需注意人物动态多样性和画面布局合理性。作品展示环节着重评价构图与动态表现,延伸活动结合体育比赛强化团队精神体验。活动整合美术与健康领域,帮助幼儿在艺术创作中感受足球运动的乐趣。
本文介绍了12种适合幼儿园大班开展的足球趣味游戏,包括踢网足球、踢挂球、踢球比远、踢标靶、拖球、推球、颠球、运球绕障碍、踢过拱形门、定点射门、正面传球和头顶球。每种游戏都详细说明了玩法规则和动作要领,如踢球部位选择、站位距离、计分方式等,并附有教学提示,如从静态动作过渡到行进间练习、根据幼儿能力调整难度等。这些活动通过多样化形式培养幼儿的球感、协调性和团队配合能力,将基础足球技能融入游戏情境,兼具趣味性和教育性。
更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 1、踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋,一脚支持地面,以另一脚踢网足球,反复进行。 提示:踢球的接触点可以在脚内侧...
大班美术踢足球 作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的准备工作,有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的大班美术踢足球,欢迎阅读与收藏。 活动目标: 1.能够把踢足球的人物动态...
年龄段:小班下学期活动名称:踢球进门活动目标:1、练习将球踢进目标。2、鼓励幼儿选择不同的距离踢球进门,培养勇于挑战的品质。3、积极参与体验成功的快乐。活动准备:皮球每人一个、圈、纸箱若干。活动过程:一、起始活动和老师同伴一起做《球操》。二...