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大班康《运水》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿探索管子运水的方法，尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣，了解多运动对身体有好处，快来看看幼儿园大班康《运水》含反思吧。 　　活动目标　　1...

管理员2022-04-19健康领域 健康教案幼儿方法运水

　　活动目的： 　　1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。 　　2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。 　　3、能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 ...

管理员2024-11-03幼儿园小班 孩子小班科学教案探究运水

　　活动目的： 　　1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。 　　2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。 　　3、能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。 　　活动重难点： 　　尝试使用工具运水，在...

管理员2022-04-19小朋友工具科学教案运水

本文介绍了一节以《小小运水工》为主题的幼儿园大班户外科学活动教案。基于杜威教育理论，活动从儿童探究本能出发，围绕水的特性设计实践环节。教案包含五大板块：设计意图强调通过玩水活动引导幼儿探索水的流动性与搬运方法；活动目标聚焦工具选择、统计方法及科学兴趣培养；物质与知识准备详细列出运水工具清单；活动流程分四个递进式环节（徒手练习、工具探索、合作运水、挑战困难）；具体实施过程通过问题引导幼儿观察、思考并解决运水过程中的实际问题，最终实现"做中学"的科学启蒙目标。（160字）

管理员2025-04-16孩子活动科学教案运水

本次活动以“帮水宝宝搬家”为主题，通过实验探索适合往小口容器运水的工具，激发幼儿科学探究兴趣。活动重点在于尝试不同运水方法，难点是感知水的流动性。教师提供水盆、漏斗、海绵等多样工具，引导幼儿分组实践并记录结果，鼓励大胆分享经验。过程中融入谜语互动，帮助幼儿理解水会流动的特性，并讨论工具的适用性。最后延伸节约用水教育，将实验后的水用于浇花，培养环保意识。活动兼具趣味性与教育性，让幼儿在动手操作中体验科学探究的乐趣。

管理员2025-04-15工具幼儿科学教案运水

本文介绍了一次针对大班儿童的科技活动《有趣的纸》。活动目的是通过动手动脑的操作活动，让幼儿体会探究活动的乐趣，通过尝试操作对不同质地的纸进行比较，感知纸的特性，了解纸的一般用途。活动过程中，孩子们认识了各种纸，并进行了运沙和运水的尝试活动，探索了不同纸张在运沙和运水方面的差异。该活动旨在激发幼儿对周围事物的好奇心与求知欲，培养其操作和实验能力。

管理员2025-04-13幼儿科学教案运水

　　这样孩子很快就可以回忆已有的经验，便于幼儿分析归纳提炼总结内化经验。 　　从杭州回来，受到“会开放的莲花”这个活动的启发，我在班里开展了关于纸的系列活动，先让孩子收集了很多种类的纸，然后做成标本投放在活动区内，装饰在墙面上，让孩子感知纸...

管理员2024-11-27案例分析 孩子案例分析活动运水

　　“老师，水越来越少了，我们舀不到水了。”誉誉对我说道。经过上次的运水游戏和运水比赛，誉誉又发现了新的问题。“你拿之前运水的工具再来试试看。”誉誉拿来之前在运水游戏中选择的吸管和瓶子，开始了又一次的探索。 　　她先拿起瓶子进行尝试，瓶子放...

管理员2024-11-26观察记录 吸水材料观察记录运水

　一.设计意图幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。他们相互浇水，泼水，并堵住出水口囤...

管理员2024-11-16幼儿园中班 中班科学教案工具幼儿运水

　一、设计意图： 　　杜威说过”儿童有调查和研究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点”。 　　孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有...

管理员2024-11-09幼儿园大班 大班科学教案幼儿玩水运水