标签：遗忘规律在学前儿童活动中的应用

（一）生活范围扩大 学前儿童3岁以后，在生活和活动上发生了重大的变化，进入了一个新的社会环境——幼儿园。新环境对学前儿童最大的影响是：从只和亲人接触的小范围扩大到有更多老师、同伴的大范围。对于没有进入幼儿园的孩子，由于活动能力的提高，他们开...

学前社会教育活动评价 一、学前社会教育活动评价的原则 (一)针对性原则 针对性原则是指对学前儿童社会教育活动评价时，要讲究”务实”即针对活动的特点革立克址，也就是说，要能理清教育活动设计的优点和不足以及具体的改进建议...

    所谓幼儿园课程组织活动化，是指在幼儿园课程实施的过程中，幼儿的发展是通过其与外界事物相互作用或操作活动，或在与教师和同伴的交往的过程中，构建自己的认知结构，发展自己身心，体验与理解自我与他人间的相互关系...