标签：集体活动 第58页

活动目标： 　　能按皮球的某一特征进行分类,巩固5以内数量。 　　学习用一一对应的方法比较数量的多少。 活动准备： 　　颜色,大小,不同的皮球卡片,黑猫花猫卡片幼儿人手一份。 　　演示用的动物和皮球卡片若干。 活动过程： 　　1.引出课题,...

活动目标： 1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 2.尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 3.在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。 活动准备： 1.PPT课件...

　一、活动来源： 　　在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，并感受到秋天是多姿多彩的。《秋天的色彩》是一篇十分优美的散文诗，它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。同时，通...

　创作意图： 　　一天，无意中看到报纸中夹着一张彩色广告纸，一幅色彩异常漂亮的图片吸引了我的注意力：一朵盛开的牡丹花中，坐着一个蝴蝶姑娘在悠闲地拉着小提琴，其中的意境让人无限暇想……在那么美丽的背后会隐藏着一个怎么样的故事？在开始创作是单纯...

活动目标： 　　1．结合季节特征设计制作不同风格服饰，享受艺术活动的乐趣。 　　2．充分发挥想象，表现自己的特色，大胆尝试创作出与众不同的作品。 活动准备： 　　2．能充分发挥想象，表现自己的特色，大胆尝试创作出与众不同的作品。 活动过程：...

设计意图： 　　是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象，来练习动作的发展。 活动目标： 　　1.培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍。 　　2.培养幼儿的合作能力，体...

一、设计意图 　　《谁敢嘲笑狮子》故事生动有趣，在诙谐幽默的情节中，它告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。 　　第一个环节在出示狮子身体的局部时，教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始，最后...

课程生成： 　　我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，...

活动目标： 　　1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。 　　2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 　　3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备： 　...

设计意图： 　　泰罗奥特曼是小朋友非常喜欢的卡通形象。如果把泰罗这一形象运用到体育活动中，一定能调动小朋友参与活动的主动性和积极性。 活动目标： 　　1．增强幼儿腿部肌肉的力量，发展他们的跳跃能力。 　　2．让幼儿掌握单脚跳的技能。 活动准...