标签：音乐 第12页

活动目标： 　　1、在老师的指导下，能够分辨音乐的快慢。 　　2、根据音乐节奏，表现胖鸭、瘦鸭走的动作，感受音乐游戏带来的快乐。 　　3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 　　4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 　　...

二、设计思路： 　　小班幼儿情感外露，注意力易分散，因此根据他们的身心发展规律和学习活动的特点：（只关心活动的过程，不关心活动的结果）我选择了这个音乐游戏。 　　小班教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自...

活动目标： 　　1、感受大家在一起表演的快乐。 　　2、学习根据歌词内容来做动作 　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 　　1、教师要培养小朋...

　活动目标： 　　一、随音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。 　　二、积累幼儿洗澡经验，让幼儿爱上洗澡。 　　三、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　四、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　活动准...

活动名称：橘子船 活动目标： 　　1.在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。 　　2.体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。 　　3.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 活动准备： ...

　教学目标： 　　1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 　　2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。 　　3．增强爱妈妈、关心妈妈的情感。 　　4．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能...

【活动目标】 　　1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。 　　2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 　　动物图...

游戏目标： 　　1.体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美。 　　2.能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。 　　3.能遵守游戏规则，提高合作能力。 　　4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　5...

设计思路： 幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：”教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。”...

目标： 1．感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 2．会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 3．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 准备： ·《小雪花》歌...