标签：高矮 第8页

　一、活动目标 　　1、能将5以内高矮、粗细不同的物体进行排序。 　　2、探索两种排序之间的关系，增强学习数学的兴趣。 　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　4、让孩子们能正确判断数量。 　　二、活动准备 　　1、长短不同、...

设计意图： 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识，但对于比较的方法却不甚了解，常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入，自然引入高矮的概念，从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较，使幼儿进一步理解了高矮的实际意义，并学会比较高矮的正确方...

活动目标： 1.学习区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性和传递性。 2.在比较的基础上将物体按高矮的顺序依次排列。&#16幼儿园; 3.在情境中体验数学游戏的乐趣。 4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5.引导幼...