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小班《魔幻泡泡》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发散思维能力以及创新能力，发展幼儿的想像力，尝试在圆泡泡的影子上添画，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园小班《魔幻泡泡》含反思吧。 　　活动目标：　　1....

大班《魔法汤》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象魔法汤的故事，尝试用油画棒和水粉结合的表达，了解冷暖色调，探究不同颜色融合的秘密，感受色彩变化的乐趣，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班《魔法汤》吧...

大班《魔法奶奶的电话》含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿发现季节不断循环及时间不可逆转的特点，引发珍惜童年时光的情感，通过故事并运用已有经验，进一步比较四季的明显不同及优缺点，快来看看幼儿园魔法奶奶的电话吧。 　　活动目标：　　1、通...

大班语言《魔法奶奶的电话》含反思适用于主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴交流，能用较完整的语言表达自己的理解，理解故事内容，了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣，快来看看幼儿园吧。 活动目标：1、理解故事内容，了解四季的不同特点以及不同...

大班上学期语言《绿魔法师》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿熟悉故事内容，学会观察并能用完整的语句进行讲述画面中场景、人、物的变化，喜欢阅读图书，理解故事内容，感受故事中场景、人物的趣味性，感受大胆想象的乐趣，能将自己的想象通过...

大班语言公开课《绿魔法师》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿熟悉故事内容，学会观察并能用完整的语句进行讲述画面中场景、人、物的变化，喜欢阅读图书，理解故事内容，感受故事中场景、人物的趣味性，感受大胆想象的乐趣，能将自己的想象通过...

中班语言《魔法奶奶的电话》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿发现生活中一些常见的循环现象，运用已有的经验，描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班语言《魔法奶...

1.师：（出示魔法线）这是一根有魔法的线，它会听着音乐跳舞。小魔法线，我们听着音乐一起来跳舞吧。师：刚才，我们听到的音乐很柔和，舒缓，老师还带来了另一段音乐，请你们仔细地听一听，这段音乐和第一段音乐有什么不同。师：小魔法线又想跳舞了，我们请它出来，跟着这段轻快的音乐一起来跳舞吧。这一次老师请你们来仔细的观察你的魔法线是怎样跟着音乐跳舞的。

大班《有魔法的一分钟》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过体验“有魔法的一分钟”游戏，了解时间在日常生活中的作用，在参与游戏的过程中，指导规定时间内要遵守游戏规则，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班《有魔法的一分钟》吧。 活动目...

 活动目标： 1．在故事的帮助下，熟悉乐曲的节奏和结构，学用棒铃或沙锤参与B段变魔法的演奏。 2．在魔法语言“乌啦啦啦啦，乌啦啦啦啦，变、变、变！”的帮助下，学习用棒铃或沙锤演奏    &n...