
小班律动活动:魔法屋
动作建议: 第1—2小节:准备动作(学小老鼠的样子,双手放嘴前)。 第3—4小节:走独木桥(双手放嘴前,双脚交替走)。 第5-6小节:跳小水坑(双手放嘴前,双脚并拢向前跳)。 第7-10小节:跑一跑找一找(找一找时做向远望的动...
动作建议: 第1—2小节:准备动作(学小老鼠的样子,双手放嘴前)。 第3—4小节:走独木桥(双手放嘴前,双脚交替走)。 第5-6小节:跳小水坑(双手放嘴前,双脚并拢向前跳)。 第7-10小节:跑一跑找一找(找一找时做向远望的动...
名 称:皮皮的魔法棒目 标:1、根据故事情节进行大胆合理的想像,并愿意表达。 2、激发幼儿帮助他人的情感。 准 备:。 关键点:能根据故事情节进行合理的想象环 节: 一、谈...
活动目标1、了解诗歌的内容,学习有表情地朗诵诗歌。 2、通过玩摸魔袋游戏,感知、理解和表达诗歌的内容。 3体验爱妈妈的情感。 活动准备1、布制魔袋一个。 2、”镜子里的妈妈”、”杯子里...
活动目的: 1、通过多媒体演示活动,激发学说话的兴趣。 2、在活动中学习汉字“变”。 活动准备: 1、人手一块手帕,字卡若干(变),若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)。 2、用字卡一张,多媒体演示。 活动过程:...
语言活动:魔法手帕(小班) 活动目的:1、通过多媒体演示活动,激发幼儿学说话的兴趣。 2、在活动中幼儿学习汉字“变” 活动准备:幼儿人手一块手帕,字卡若干(变) 教师若干块大手帕(其中有一块做...
活动目标 1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣,激发孩子对美术的兴趣。 2、学会正确连接魔法玉米的方法,培养孩子的专注能力。 3、通过粘贴创作立体作品,发展孩子的创新能力。 活动准备 1、 材料人手一份。2、图片。3、湿毛布。4、轻。...
本次活动通过观察不锈钢勺子的凹凸面成像现象,引导幼儿探索正立与倒立影像的差异。教师以镜面游戏导入,借助“魔法情景”激发兴趣,让幼儿通过触摸感知凹面与凸面的不同,并发现凹面成像倒立、凸面成像正立的特点。随后通过摸箱游戏巩固认知,鼓励幼儿用语言描述成像原理。最后结合生活实例(如凸面镜、凹面镜的应用)拓展实践,培养幼儿的观察力和科学探究能力。活动注重趣味性与互动性,让幼儿在游戏中体验科学发现的乐趣。