标签：1岁婴幼儿早期阅读 师范大学 第9页

　　阅读实质上是一种思维和言语过程。当人的眼睛感知到视觉符号(文字、图像、图表、公式和数字等)时，只是完成了阅读的第一步即接受信息。 紧接着便要对接收到的信息进行处理。阅读的神经通路是这样的：视觉符号以光波形式反映到视网膜并引起兴奋，视神经...

近年来，人们越来越清楚地认识到早期阅读的重要性和必要性。 联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出“走向阅读社会”的呼吁；美国将“阅读优先”作为教育改革的主轴；英国教育部发出“把儿童的阅读教育进行到底”的号召；日本政府开展“图书起跑线”...

重视婴幼儿健康人格的培养(上)      随着社会发展，社会竞争的激烈，父母对子女的期望值增高，导致在养育子女方面偏重于改善营养和发展智力，忽视行为习惯的培养。据统计，全国 4~16 岁儿童...

孔子曾告诫人们：少成若天性，习惯如自然；人民教育家陶行知也说：人格教育端赖于6岁之前培养。培养孩子康的心理和全的个性，不仅是幼儿身心康成长的需要，也是当今社会发展的需要。美德出良才，品德决定一个人成才的方向。学前儿童时期正是一个人的个性品德...

在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域，是一种典型而有效的早期阅读环境，能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。对于小班幼儿来说，培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关键。我们将阅读环境创设和材料投放作为本学期的教研重点，并制定了...