标签：3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动 第11页

  随着新学期的开始，幼儿园又迎来了一大批新生和他们的家长们。面对忧心忡忡的家长，园所要怎样做才能帮助家长打消顾虑，安心的送孩子入园呢？从管理入手会是不错的方法！ 晨检 一日之计在于晨，作为一天的开始晨间检查尤为重要！幼儿园是集体...

开饭啦！禹老师在忙着给小朋友们盛饭。今天的午饭是胡萝卜红烧肉和青菜蘑菇汤。有的小朋友吃得津津有味，也有的小朋友吃得有点勉强，而妮妮则愁眉苦脸地拉耷着脑袋，桌上的菜一点都没动。妮妮最不喜欢吃胡萝卜和蘑菇了，甚至讨厌闻它们的味儿。在家里妈妈也尝...

幼儿喜欢图片，吸引他们的可能是图片里生动饱满的人物形象，也可能是绚丽缤纷的色彩。于是，幼儿园的很多地方都会出现图片：墙上的图片框、门窗的图片装饰、区角的图片设计、长条的晾衣绳图片素材等。这些细节性的陈设总能在不经意间吸引幼儿驻足停留，仔细探...

幼儿园教学总结1  点击进入：幼儿园标准化管理文档全集 督导评估 点击进入查看：幼教资料大全 本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级...

孩子们是自主、独立的个体，也是天生的探究者、思考者。为引发孩子们主动探究，促进其思维认知能力的发展，教师将科学实验课贯穿到幼儿园一日生活中的每个环节。从环境和材料上给予幼儿最大的支持，让幼儿自己观察、思考，在尝试探索的过程中，获得新的感悟和...

活动目标： 　　1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 　　2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 　　3、 体验萝卜拼做的乐趣。 活动准备： 　　胡萝卜切成圆片或各种形状。 活动过程： 　　一、欣赏 　　1、 看老师...

活动目标： 1.引导幼儿能用连贯的语言讲述图片中故事的内容。 2.引导幼儿通过有序的观察，充分理解图片中故事情节的发展过程。 3.通过观察图片，让幼儿在活动中乐于表达，体验语言交流的乐趣。 4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5.引导...

        处于幼儿期的孩童，智力发育极其迅速，与之相 应的就是体能发展，好动、好奇心极其强，这是幼儿 对现实世界充满了好奇，急于去认识世界的表现，而 此阶段的幼儿攀爬钻对其成长发育意义重大。下面...

点击蓝字 关注我们 摘 要 《纲要》中强调：“科学教育应亲密联络幼儿的理论生活进行,运用身边的事物与景象作为科学探究的对象。”著名的教育家陶行知先生在生活教育实践中也提到：“在生活里找教育，为生活而教育”。这些思维和理念就是对幼儿园科学活动...

关注儿童 支持探究 好奇、好问、爱探索是儿童的天性，为进一步深入走进儿童、了解儿童，引导教师基于幼儿的经验与需求，在幼儿探究活动中给予及时有效的支持与指导，激发幼儿探究兴趣，推动幼儿科学探究素养与各项能力的发展，2023年6月8日中午，南京...