重磅!教育部关于《校外培训管理条例(征求意见稿)》来了!谁能做培训、怎么收费、培训时间等都有规定
2024年2月8日,据教育部官网消息,为规范校外培训活动,提高校外培训质量,满足多样化的文化教育需求,促进青少年健康成长,根据教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校...
2024年2月8日,据教育部官网消息,为规范校外培训活动,提高校外培训质量,满足多样化的文化教育需求,促进青少年健康成长,根据教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校...
故事:老人与孩子 一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子一元钱,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人...
什么是动机? 动机是指能够引起目标导向的活动并使之得以持续的内在过程。作为一种内部过程,动机不能被直接观察,但可以通过个体的外显行为加以推断。 例如,教师常常发现班上的学生学习行为有很大的不同,有些学生对学习很感兴趣,总是主动、认真地完成学...
培养和激发学生的学习动机是教师的一项重要任务,学生只有在认知、情感和行为上更好地投入到学习活动中时,才能取得良好的学习效果,因此了解和掌握学习动机的培养与激发策略对教师更好地胜任本职工作是十分必要的。 Epstein提出了一个TARGET模...
Epstein提出了一个TARGET模式,该模式代表了教师影响学生学习动机的六个方面,TARGET 这 6 个字母分别代表的是任务(task),权责(authority),认可(recognition),分组(...
Epstein提出了一个TARGET模式,该模式代表了教师影响学生学习动机的六个方面,TARGET 这 6 个字母分别代表的是任务(task),权责(authority),认可(recognition),分组(...
教师的认可、活动的分组对于培养学习动机的重要性 回顾 学习动机对孩子的成绩有什么影响? 学习动机培养之任务 学习动机培养之权责 学习动机培养之认可与分组 (点击标题即可跳转至该篇文章) 今天我们来介绍一下评价和时间两方面对学习动机的影响。 ...
近日,教育部印发通知,全面实施学校美育浸润行动,包括实施德育美育教学改革深化行动、教师德育美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等,进一步加强学校德育美育工作,强化学校德育美育的育人功能。具体内容跟小编一起了解。 教育部关于全面实施 学校美...
幼师研学培训,找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修...
收录于话题 #招考考点#幼儿园招考试题 有时候,行走的意义就是翻过高山,正遇江海;行过雪原,恰逢花期。 考点十九:认知派的其他学习理论 (一)格式塔学派的完形—顿悟学习理论 苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习的实质及原因做出了解释。他们关...