论文写作 第34页

【摘要】笔者曾在私立幼儿园工作过，观察得出目前个别幼儿园存在着各种各样的压力施加给幼儿的现象，使“幼儿教育小学化倾向”，让幼儿没能真正地享受欢乐的童年时光。本文特针对此做个归因研究，也提出针对幼儿园小学化问题的解决办法和相关对策。 【关键词...

摘要：“玩”是以埃德温•戈登的婴幼儿学习理论为基础，以“预备听想”为核心，以“性向”测试为辅佐的课程。研究者选择3-4岁幼儿为研究对象，在J幼儿园进行“玩”教室中国本土化的开发与实践，多次开展“快乐玛丽”系列活动，发现其在中国幼儿园实践教学...

摘要:在当今，合作作为现代人必不可少的能力，是社会发展的重要组成部分。随着年龄的增长，大班幼儿在身心方面都有很大的发展，游戏也不再仅限于单独游戏和平行游戏，更多的是以合作游戏为主。幼儿期作为人格形成的关键期，培养幼儿的合作意识与合作行为，可...

摘要：发展普惠性民办幼儿园旨在解决“入园难”和“入园贵”问题，推进教育公平。普惠性民办幼儿园发展中面临三个困境，即公益性和逐利性矛盾、赋权尺度与监管力度失衡、保教质量和师资缺乏之间的矛盾。我们可以从立法角度，采取措施平衡公益性和逐利性之间的...

摘要:信息化时代的来临客观上要求学前教育随之作出适当调整，将信息技术融入幼儿园教学当中成为必然发展趋势。就幼儿园教学中的信息技术应用问题进行探讨，分析信息技术应用于幼儿园教学的优势，并提出提高信息技术应用效果的策略，以推动幼儿园教学的现代化...

摘要:幼儿园社会资源的有效整合、社会资源教育功能的有效开发及利用，是幼儿园思考和关注的问题，也是开创优质幼儿园管理模式的有效途径。有效利用社会资源，可以从社区资源和家庭资源两个方面入手，通过走进生活、迁移资源、聚焦媒体、奉献社会、畅通渠道、...

《幼儿园教育指导纲要》中指出，家庭教育在幼儿教育起着重要的补充作用，在经济欠发达地区，特别是民族地区，幼儿家庭环境不同，家长文化程度不同，语言交流不同，给幼儿教育带来诸多不便，但如果幼儿园在尊重、平等、合作的基础上，取得家长的主动参与，对幼...

摘要：民办幼儿园园长专业素养是决定幼儿园质量的关键因素。以中国、美国、加拿大、新西兰四国《幼儿园园长专业标准》核心指标为依据，对938名民办幼儿园园长开展专业素养自我评估问卷调查发现，当前还存在大量民办幼儿园园长专业背景尚未达到国家标准；在...

摘要：“新常态”下学前教育发展面临由外延式发展向内涵式发展、规范化发展向特色化发展、自在化发展向自觉化发展的转向。然而，当前幼儿园文化建设存在形式化、同质化、功利化等问题。幼儿园文化建设可在理性思辨、历史叙事、主动创生三种路径中选择。在具体...

［摘要］促进幼儿园教师专业发展是提升学前教育质量的重要途径，教育行政部门及幼儿园应该为幼儿园教师的专业发展提供适宜的保障与支持。虽然调查显示当前重庆市幼儿园教师专业发展水平总体较高，但是其中低年龄、低职称教师的专业发展仍存在较大不足，专业发...