幼儿园教师有效教学的几点思考
本文讨论了幼儿园教学活动中有效教学的重要性，并提出了一些关键思考点。首先，教师不仅要备课教材，更要备幼儿，了解每个幼儿的心理特点和个别差异，因材施教。其次，教师应及时把握教学现场，适时引导幼儿探索生成新的学习内容。再次，教师应充分尊重幼儿，激发幼儿兴趣，让幼儿感受到爱，从而更积极地投入到活动中。最后，文章强调了有效教学需要教师做有思想的教师，每天多学习、反思、提升和改变。本文旨在帮助幼儿园教师有效促进幼儿全面发展。
幼师培训 第194页
浅谈参加省级幼儿园骨干教师培训体会
本文简述了参加省级幼儿园骨干教师培训的经历和深刻体会。培训中，作者深入了解了幼儿教育的最新发展理念和教学技巧，意识到了读书的重要性和个体差异教育的必要性。此外，作者也感受到了自身所面临的压力，增强了信心，并决定持续学习和提升自己的专业技能和知识。同时，作者强调了热爱学生、关注他们全面发展的重要性，并提出了自己的发展计划。总之，作者通过这次培训深刻认识到教育的重要性和自我提升的必要，对未来的教育充满信心。
请保存好你的幼儿园文凭
文章讨论了当前用人单位对学历的过度追求和苛刻要求，从研究生学历追溯到高中学历再到幼儿园学历的趋势，并批评了这种“文凭查三代”的做法忽视了人的平等和就业公平。文章认为应摒弃这种荒诞不经的做法，并提醒人们应妥善保管好自己的幼儿园文凭。
幼儿园餐具及公共用品卫生状况调查
本文对庆安县的幼儿园餐具、玩具等公共用品进行了抽样检查，共调查了18家幼儿园的171件样品，包括餐具、毛巾、手巾、玩具和水杯。检测发现，部分样品存在细菌总数和大肠菌群超标的情况。幼儿园作为幼儿的学前教育机构，其卫生状况对幼儿的身体健康和心理健康发展具有重要影响。本文旨在关注幼儿园卫生状况，提高幼托机构卫生质量。
某市幼儿园儿童乳牙龋患调查
本文通过对某市所有幼儿园儿童进行乳牙龋齿检查，发现儿童乳牙龋患率为51.96%，私立幼儿园儿童龋患率明显高于公立幼儿园。龋患率和人均龋齿数随年龄增长而升高。调查发现，私立幼儿园儿童龋患率高的原因可能与家长文化程度偏低、缺乏口腔卫生保和龋齿防治知识，以及幼儿园缺乏专职保医师等有关。预防措施包括加强口腔保知识的宣传教育、加强群体龋齿防治工作、注意饮食管理等，以降低儿童龋齿发病率。
浅谈幼儿园活动区创设的意义
幼儿园活动区是儿童教育的重要场所，具有科学性和教育意义。活动区不仅为孩子们提供娱乐场所，更是教育的载体，有助于孩子们在游戏中成长、接受新鲜事物、养成动手好习惯、因材施教、学会合作等。活动区的设置要丰富多样、安全有趣，并随着幼儿年龄和兴趣的变化而调整。同时，图书区的设置也很重要，让孩子们在阅读中增长知识。教师在创设活动区时要考虑周全，充分发挥活动区的教育功能。
某地幼儿园儿童龋患情况调查
某地幼儿园儿童乳牙患龋情况调查报告：调查对象为骆驼镇1020名幼儿园儿童，结果显示龋患率高达81.07%，平均每人有4.55只龋齿。调查发现，农村及流动人群儿童患龋率高于城镇儿童，且卫生习惯较差，不主动寻求牙医治疗。强调加强口腔健康教育，改变卫生习惯，积极预防龋齿的重要性，并提出先防后治的原则。
信息技术与幼儿园主题活动的整合
本文探讨了信息技术在幼儿教学中的运用，强调利用信息技术增强直观感受、激活幼儿思维、体现幼儿主体性、丰富学生情感和降低学习难度等方面的优势。文章以幼儿园主题活动为例，详细阐述了信息技术如何与教学内容相融合，从而优化学习环境，提高教学效果。通过生动的实例，展示了信息技术在幼儿教育中发挥的重要作用，并指出了教育者应抓住信息时代机遇，合理运用先进科技，以培养适应未来需要的高素质人才。本文旨在探讨信息技术与幼儿园主题活动的整合及其在教育领域的深远影响。
幼儿园数学游戏化教学的探索
随着幼教改革的深入，幼儿园教育模式发生变化，建构式教育理念已融入幼儿教育中。实践游戏化幼儿教学，精心编制各种教学游戏，灵活指导不同性质和形式的游戏，以促进幼儿全面发展。游戏活动中的观察、想像、记忆、思维等认知成份得到有效拓展。幼儿园教学游戏化的探索，涉及教育观的变革，让幼儿在玩中学，学中玩，健康成长。
重庆市主城区民办幼儿园桌椅卫生学调查
本文对重庆市主城区民办幼儿园的桌椅卫生状况进行了调查。采用分类抽样调查方法，对8所幼儿园的桌椅卫生状况进行测量和观察，主要指标包括桌椅的尺寸、技术要求和产品标志等。调查结果显示，民办幼儿园桌椅卫生状况较差，存在桌椅尺寸不合适、技术要求及标志不合格等问题。这些问题会对幼儿身体及活动产生不良影响。针对调查结果，提出了卫生行政部门加强监督和技术指导、教育及相关主管部门完善民办幼儿园评估体系、幼儿园严格按照相关规定配置桌椅等建议。
