园所风采 第60页

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 张俊：南京师范大学副教授，南京市鹤琴幼儿园园长 数学是知识，更是一种思维方式。 数学知识描述的不是具体事物本身的特征，它是一种抽象的逻辑知识。所以，数学学习的实质是促进思维发展，它本质...

小公主2025-11-25

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 对崛起中的中国学前教育的重新思考 朱家雄  改革开放后，中国成为经济发展最快的发展中国家之一，经济、政治、军事及科技等方面实力的增长，中国崛起已经成为了全球的一个重要话题。 ...

小公主2025-11-25

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿每天游戏、学习不可缺少的活动。但区角如何合理规划，材料如何科学投放，教师如何提供有效的指导……这些一直都是困扰广大一线教师的难题。 在班级空间...

小公主2025-11-25

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 郭力平：华东师范大学教育学部教授，博士，博士生导师 近年来，随着以“课程游戏化”和“安吉游戏”为代表的幼儿园实践探索的不断深入，游戏的价值得到更为广泛的认同。当儿童学习的场景从以教师为...

小公主2025-11-25

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 行动研究不仅是一种研究方法，也是教师实现专业自主与发展的重要手段。 所谓行动研究是指教师即作为教育活动的设计者、实施者，同时又抽离现场，作为研究者。 教师需要在行动中研究，在研究中行动...

小公主2025-11-25

【教师与儿童】 [做眼中有光的教师，育心中有爱的儿童] 核心素养为运动游戏课程建设提供一个视角，它要求以幼儿全面发展看运动游戏，除了运动能力，健康行为和体育品德都成了运动游戏目标与内容设计的重要依据。 同时，核心素养也为运动游戏课程评价提供...

小公主2025-11-25

落叶，是秋天写给孩子们的信； 秋风与雨，是匆忙的送诗使者。       秋日户外，在院落里捡落叶，观察枫叶如手掌般的纹路，端详银杏如扇子般的轮廓。秋叶从来不只是用来“看”的风景，更是可以“对话与共创”的“伙伴”...

小公主2025-11-25

一、美育不是画画，而是让孩子在美的世界里长大 最近，许多幼师朋友都在讨论同一个话题：三到六岁孩子的美育启蒙。你是否也遇到过这些问题： 老师不知道如何设计美育活动，家长认为美育就是画画不重视……在一次幼儿园参观中，我看到老师带着孩子画画，结果...

小公主2025-11-25

非常理解您的感受！让幼儿园家长工作变得“棘手”，往往是沟通不畅、信任缺失和方法不当共同导致的结果。这项工作确实充满挑战，但通过一些策略性的方法，完全可以化“棘手”为“顺畅”，甚至让它成为家园共育的强大助力。 以下是一些从理念到实操的全面建议...

小公主2025-11-25

在幼儿园日常运营中，家长工作常常让教师和管理者感到棘手，比如家长对教学活动不理解、对孩子在园情况过度担忧、沟通中产生误解等问题。其实，只要掌握科学的方法，就能让家长工作从 “棘手” 变为 “顺畅”，甚至成为幼儿园发展的助力。以下从四个核心维...

小公主2025-11-25