怀柔教育|众望所“托” “育”见美好：解锁四幼托育魅力密码 怀柔区积极推进托育服务，36所幼儿园开设托班，提供1085个托位（960个普惠托位），覆盖12个街道（乡镇），实现“托得起”“放心托”。怀柔区第四幼儿园通过渐进式入园（陪伴体验→半日独立→全日独立）和“分离缓冲角”帮助幼儿适应；创设家庭式环境，配备情绪安抚区、软质玩具等，营造安全温馨氛围；家园共育中，教师每日分享孩子动态，缓解家长焦虑；设计丰富游戏活动，培养社交与自理能力。家长反馈孩子进步显著，教师以专业与爱心护航成长，让幼儿在快乐中蜕变。 （160字）
本周食谱（5.6-5.9）提供丰富营养餐点，如荠菜猪肉水饺、糖醋里脊、红烧鸡腿等，搭配新鲜水果与健康饮品。文章重点解读《3-6岁儿童发展指南》中的心理健康教育，阐述心理健康定义及幼儿异常表现（情绪烦躁、行为退缩等），指出家庭教育五大误区（过度包办、苛责打骂等），并提出四项改善建议：耐心沟通、高质量陪伴、鼓励社交、尊重个体差异。针对节后入园焦虑，给出作息调整、心理建设等实用策略，强调通过游戏互动和积极引导帮助幼儿适应集体生活。（160字）
蓬莱区金水街幼儿园以第30个世界读书日为契机，开展“阅读月”主题活动，通过多元形式培养师幼阅读习惯。活动包括亲子共读、故事分享会、图书漂流等，中小班家长与孩子温馨互动，大班幼儿自信展示讲故事能力；图书馆研学拓展社会认知，“故事妈妈进课堂”促进家园合作，童趣表演展现语言魅力。活动以“润物细无声”的方式浸润童心，推动阅读成为生活方式，让书香伴随成长。全园师生家长共同参与，虽活动落幕，阅读之旅仍在延续。（160字）
林文采博士是马来西亚著名心理专家，拥有25年心理辅导经验及美国双博士学位，作为萨提亚模式首席导师和“心理营养”理念原创者，深受国际认可。萨提亚模式由维琴尼亚·萨提亚创立，强调家庭治疗与心灵成长，帮助个体通过觉察获得新选择。针对亲子关系常见困惑（如沟通障碍、情绪管理、偏差行为等），林博士课程系统讲解儿童心理发展阶段需求、情绪管理技巧、高情商沟通方法及偏差行为矫正策略，结合萨提亚理念提供实用工具。课程通过案例演示、互动体验等形式，帮助家长构建和谐家庭关系，培养自信快乐的孩子。2025年6月北京站课程涵盖3天密集培训，早鸟优惠开放报名中。往期学员反馈课程对亲子、夫妻及人际关系均有显著提升效果。
华夏育星幼儿园举办春日跳蚤市场活动，通过“以物换物”“以钱换物”的形式，让孩子们体验买卖乐趣，培养社交能力与理财意识。活动前，师生共同整理闲置物品、制作摊位牌，7组家庭获得“营业执照”。现场“小老板”热情推销，“小顾客”认真挑选、讨价还价，在交易中学习货币使用与公平交换。活动践行《3-6岁儿童发展指南》理念，将生活教育融入游戏，帮助孩子建立分享意识、断舍离观念，同时提升人际交往与社会适应能力。孩子们在欢声笑语中收获成长，用实践点亮快乐童年。
惠济区博睿幼儿园开展的“跳蚤小市场 成长大体验”活动，通过情景模拟让幼儿在实践中学习。孩子们与家长共同制作招牌、海报，挑选商品并定价，化身“小老板”热情推销。活动现场热闹非凡，孩子们在买卖中自然运用10以内加减法，锻炼语言表达与逻辑思维，理解“等价交换”原则。活动不仅提升了幼儿的计算、沟通和社交能力，更培养了初步的理财意识与物质交换观念，让闲置物品焕发新生。这场寓教于乐的市场实践，让教育回归生活，助力幼儿健康快乐成长。（160字）
龙泉幼儿园在“五一”劳动节前夕开展“洗洗我的幼儿园”主题活动，通过实践培养幼儿劳动意识与责任感。小班幼儿学习整理个人物品，中班孩子协作清洁班级区域，大班学生分工打扫户外设施，在劳动中体会快乐与互助。活动前教师通过课程渗透劳动价值，帮助孩子理解“付出与收获”。幼儿园还组织爱心送水活动，引导幼儿致敬劳动者，学会感恩与奉献。园方强调劳动教育应融入日常生活，让爱劳动成为伴随成长的品质，在实践中促进幼儿心志成长。（160字）
广饶县乐安街道同泰幼儿园于4月30日开展学前村镇一体化暨户外自主游戏观摩活动，深入践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。活动中，教师们实地观摩了表演区、童话王国、攀爬区、搭建区、沙水区及野趣园等游戏场景，见证幼儿在自主选择材料、合作探索中展现的创造力与社交能力。研讨环节围绕游戏环境优化、师幼互动策略及幼儿合作能力培养展开深度交流，为教师观察指导能力提升搭建平台。本次活动通过“真游戏、真观察、真成长”的实践模式，推动“以儿童为中心”教育理念落地，助力学前教育高质量发展。
理解孩子是教育的基石，爱与自由的环境对成长至关重要。文章指出，理解孩子能因材施教，增强其自尊与安全感；缺乏理解则易引发叛逆、自卑等问题。同时，爱与自由能激发创造力、促进心理健康并塑造良好性格。家长应主动询问孩子想法、换位思考，并适应其不同成长阶段的需求。创造积极家庭氛围、给予适当自由及合理设定期望是关键。通过成功案例可见，尊重孩子兴趣、提供支持能显著提升其自信与能力。文章为家长提供了实践建议，强调理解与自由是孩子健康成长的基石。
五一劳动节期间，幼儿园开展“收东集西”社会实践活动，通过回收废品培养孩子的劳动意识和环保观念。活动中，教师通过多种形式讲解劳动节的意义，引导孩子尊重劳动成果，并普及安全知识。孩子们积极收集废品，了解回收价值，体验称重和交易过程，深刻体会到劳动的不易。随后，他们用劳动所得购买零食，锻炼了社交能力和理财意识。此次活动不仅增强了孩子们的环保意识，也让他们学会感恩与珍惜，在劳动中收获成长与快乐。
