长藤青幼儿园家园共育——儿童气质与幼儿园教育
在儿童期，幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，功能就是促进儿童素质的发展，是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。在过去很长一段时间里，从事的教育行为总会引起部分...
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长藤青家长会——家园共育、感受阅读
“家园合作”并非新话题，家庭是幼儿成长的第一大教育资源，幼儿园是幼儿开始社会性成长的重要一步。一直以来我园都非常重视家园合作对幼儿发展的重要影响。新学期、新开始，今天下午我园就针对本学期的工作开展召开了《家长会》。本次家长会针对...
【家园共育】组织小型家长研讨会的“三个转变”
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长”。在教育实践工作中，为了充分发挥家长的教育作用，引导家长积极有效地参与到幼...
【家园共育】给祖父辈家长做讲座的五个要点
农村里的留守幼儿非常多，每次举行家庭教育讲座都如同是爷爷奶奶的专场。为了能让这些讲座对祖父辈的家长产生影响，我在做讲座的时候具体做了这样几方面的工作。 以孩子说事——吸引祖父辈家长参与活动的热情 新一届的小班幼儿入园后，按例要召开家长会，至...
【家园共育】建设家庭小书屋
在本学期第一次家长开放日的活动区时间，我们班的“宝宝书屋”吸引了几位家长的视线。“好温馨呀，我都想进去待一会。”“好书真多，我们家帅帅除了《植物大战僵尸》就没别的。”……听着几个家长的闲聊，我不禁加入其中：“其实，你们在家里都有条件给孩子创...
【家园共育】有礼有节做好家园共育工作
国庆节放假后各地各单位都将作息时间做了相对的调整，我们幼儿园也不例外。上午时间不变，下午来园时间和放学时间向前调整了半个小时。节前和节后我们都通过校讯通向家长朋友发了信息。 节后开学第一天，放学时，沐然小朋友的家长迟迟未来接孩子，想必第一天...
【家园共育】拔根儿，儿时的游戏
活动由来 自打决定要去幼儿园教孩子们学本领之后，我很纠结，主要是没啥本领。纠结中，我在想，我们小时候怎么过的。秋天到了，树叶都落了，玩树叶吧，拔根儿吧。 拔根儿是北京儿童秋天常玩的一种游戏，两个人，每人手拿一片树叶，将两片树叶根互相交错，然...
全国家园共育实验基地政策详情介绍
北 京 学 前 教 育 杂 志 社 “全国家园共育实验基地”政策细则 建立家园共育实验基地的宗旨 1． 转变家长观念，让家长明白孩子的教育不光是幼儿园的事，家庭教育和学校教育同等重要，不可替代 2． 使实验园掌握家园共育及家长工作的方法，提...
促进家园共育，让家长工作更有效
北 京 学 前 教 育 杂 志 社 “全国家园共育实验基地”政策细则 建立家园共育实验基地的宗旨 1． 转变家长观念，让家长明白孩子的教育不光是幼儿园的事，家庭教育和学校教育同等重要，不可替代 2． 使实验园掌握家园共育及家长工作的方法，提...
北京市顺义杨镇中心幼儿园与优师教研联合启动“家园共育”项目——尊重儿童，陪伴成长
4月1日上午9点，北京市顺义杨镇中心幼儿园“尊重儿童 陪伴成长”家园共育项目正式启动！这一天，春风和煦，头顶五彩的风车哗啦啦旋转，400多位家长在操场上参加了启动仪式，并聆听了由著名家庭教育专家王玲老师带来的首场讲座——“家庭成就孩子，父母...
