【智晟幼?教学节】“自制”显创意 “玩教”乐无穷——青岛市李沧区智晟幼儿园教师自制玩教具评比活动

“自制”显创意

“玩教”乐无穷

学习研讨 玩转巧思

     活动开展前，丛园长带领教师们进行了认真学习和研讨，明确制作玩教具的目的和意义，遵循“教育性、科学性、创新性、趣味性、安全性”的制作原则。鼓励教师发挥奇思妙想，充分利用废旧、安全的环保材料，变废为宝，制作适合各年龄段幼儿发展特点的玩教具。

      一件件生动活泼、形式各异的自制玩教具，充分展示出教师们扎实的创作功底。各班教师分别从作品名称、设计意图、游戏价值等方面进行了精彩的讲解展示。

     “光影”是瑞吉欧教育理念中极具特色的标志性符合之一，光影连接着万物，提供了不同寻常的教育机会孩子。大班孩子正处于光感和色彩的敏感期，有着强烈的探索欲望，教具整体以彩色城堡为主体，分为四大部分，纸杯投影、全息投影、月食、玻璃色卡供孩子探索光影，从而发展孩子的视觉感知激发孩子的好奇心和创造力。

     废旧纸盒自制迷宫玩具，将吸管裁剪粘贴成迷宫造型。手持纸箱两边将弹珠从绿色小旗子处滚到红色小旗子处；磁铁箱内箱外各一个从小绿旗子处移动到小红旗子处。有利于增强思维能力及观察能力，锻炼手眼协调能力及判断力。

     通过将球放到洞里的过程，锻炼幼儿的手眼协调能力，做到快和准的完美融合，同时球的减少，使幼儿有一定的成就感和获得感，剩余球的变化和旁边的数字进行关联，让幼儿在理解多少的概念中形成数学意识。

     这是一个一物多玩的盒子玩具，小朋友们使用筷子，将彩色毛球放在相应的瓶盖里，巩固了幼儿对颜色认知，同时锻炼幼儿手部肌肉灵活性，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

     为了激发幼儿游戏兴趣，在盒子顶端设计摩天轮抽奖箱，幼儿可根据抽到的数字进行对应游戏，游戏从认识时间、空间方位、数学计算、有趣的数独四个方面，充分提高幼儿多方面能力。

     让幼儿学会认知食物和区分食物类别，还可以锻炼手部精细动作，鼓励幼儿多吃健康的食物保护牙齿，还可以普及一下刷牙的重要性。

     利用给怪兽喂食物的游戏形式，发现周围物体的形状是多种多样的，引导幼儿注意事物的形状特征。本游戏中增加了难度，让幼儿通过实际操作进行5以内的点数。

     益智屋的不同面能满足不同幼儿的不同需求。通过颜色、材质的不同来提高他对外在环境的敏锐的思考力、观察力、想象力。幼儿在玩的时候可以互相沟通、交流、互相学习。

     整体涵盖四种小游戏，让孩子在玩的同时熟练掌握对数字的认识，以及它的分解和加减法的运算，很好的锻炼幼儿的计算能力及手脑协调能力。

     根据瓢虫身上一侧的数字，找到另一侧相对应的点数配对。可以在游戏中提高孩子的点数认知能力和对数量的印象，也可以在数数对比中了解数量相差的多少。

     用操作盘转动绳子，帮助小松鼠把坚果运到树洞里面，不同高度、不同方向的树洞，培养幼儿的注意力，到最后数一数小松鼠一共运回多少松果，培养幼儿点数能力，操作盘可以培养手部的精细动作。

     在开心农场中，幼儿可以认识各种蔬菜及其名称，观察物体排序规律，并根据规律进行排序，体验在农场采摘蔬菜的快乐。幼儿可以提着篮子到农场里摘菜进行角色扮演活动，也可以手口一致点数并摘菜。

     认识时钟、形成时间观念很关键。时间和我们的生活密切联系，在本活动的设计中，结合幼儿生活实际和知识经验，让幼儿认识时钟的活动变得轻松、直观，帮助幼儿培养按时作息的良好习惯。

     幼儿可以利用抛物运动，把乒乓球放在瓶盖上用眼睛描准，手调准角度按压发射，体验投篮成功的喜悦。这一套动作可以益智开放大脑、小脑，同时还锻炼小朋友的手眼协调能力。

     这是一个单人或双人的益智类游戏，单人游戏时可锻炼幼儿手部精细动作的发展，锻炼手眼的配合度以及协调性，同时也在培养孩子做一件事情时的专注力和思考能力。中班幼儿竞争意识逐渐萌芽，对比赛类游戏感兴趣，双人游戏时培养幼儿初步的竞争意识。

     这是一个自由落体的运动。玻璃珠受重力影响从高处落下，再受竹签的阻力影响了速度。这个游戏可以开发幼儿的大脑、小脑，训练手眼协调的能力，并且锻炼专注力和提升反应能力。

  “玩”基于儿童是玩，基于教师是教育，基于幼儿园是课程。对于儿童的“玩”，我们珍视其重要价值，不断丰富幼儿园游戏，让儿童在玩中学习，玩出成长；对于教玩具，我们努力挖掘其教育价值，让它服务于儿童的学习与课程的进展。讲解环节结束后，老师们在倾听、近看、试玩、互评的过程中互相学习，共同探讨，总结经验。

     丛园长对本次活动进行了总结，她肯定了老师们制作出的教玩具具有实用性、趣味性以及教育意义，玩教具在老师的巧手中变得有了“温度”。同时建议老师们将自制教玩具投放到各班级活动区里，使其能够真正应用于幼儿的日常活动中，丰富我园的教玩具资源，让幼儿成为游戏的主人。

硕果累累 再接再厉