【倾听儿童 相伴成长】——内黄县实验幼儿园“六一”中大班活动

小市场 大体验

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跳蚤市场开业啦~

活动缘起

     随着幼小衔接活动的深入开展，如何家园携手一同开展有意义的实践活动，成为了老师们讨论的热点。本着倾听幼儿、尊重幼儿想法的原则，老师与孩子进行了深入的探讨，其中一些孩子提出了想“卖东西”，体验做老板的想法引发了很多孩子的兴趣，喜欢尝试新鲜事物，敢于挑战的孩子们决定来一场“买卖”活动，跳蚤市场油然而生。

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谈话活动：什么是跳蚤市场？

幼：跳蚤市场难道是卖虫子的市场？

师：跳蚤市场是像小市场一样，有很多卖东西的。

师：跳蚤市场是可以把自己不要的东西卖给需要的人。

幼：我姐姐小学里面也有跳蚤市场。

幼：我们可以在跳蚤市场里自己卖东西啦。

     通过讨论，孩子们知道了跳蚤市场是由一个个地摊摊位组成，出售商品大部分都是旧货，例如可以把自己的旧物、不想玩的玩具拿出来，低价出售，互相交易的地方，大家都可以自由买卖。在讨论中孩子们对跳蚤市场产生了十分浓厚的兴趣，同时又有了新的困惑。

我们卖什么呢？

我们怎么卖呢？

商品如何定价？

促销活动如何做？

人民币怎么使用？

一系列的问题在孩子们的讨论中得到解决!

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跳蚤市场营业啦!

摊位上的商品琳琅满目，摆放着小朋友们带来的各式各样的物品：玩具小汽车、大玩偶、盲盒、乐高、小粘贴、手工物品、饰品、图书等。各摊位的销售员已经就位，一场属于小朋友之间的“小买卖”就要开始了。“走一走，瞧一瞧，快来看看我这边呀。”“玩具大促销，买一赠一喽。”“小可爱杂货铺，每件都是惊爆价……”孩子们热情高涨，高声叫卖着，热闹非凡。

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我的收获

活动结束后，每个孩子都是满载而归。孩子们收获的不仅是物品，更是那份独一无二的快乐和友情。一件件物品从一个孩子手中“跳”到另一个孩子手中，孩子们喜悦之情溢于言表，纷纷拿起手中的画笔，把这段难忘的回忆记录下来。

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我的心情

我今天的小摊子特别忙，幸亏有好朋友帮助我，而且我的图书都卖光啦，我实在是太高兴了！

我那里最火爆的就是奥特曼鼠标垫，小朋友都在抢着买呢，我的生意超级好，我赚了好多钱，我真是太开心了。

我把很多东西都卖光了，而且我还买了自己喜欢的玩具，我数了我最后赚了24元呢，好棒啊！

我带的乐高和奥特曼卡片都卖光了，连赠品都没了，真是辛苦忙碌的一上午呀。

虽然好玩也挺累的，晒了一上午，挣钱真是不容易啊。

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怎么花钱有意义

苗苗：老师，我一分钱都没有了，因为我用赚到的钱给妈妈买菜了，妈妈平时上班很辛苦，我可以用我的钱帮她了。

美妞：我的钱都没舍得花，我要存起来，以后带爸爸妈妈出去旅游。

      晚晚：我想把钱存起来，存很多的钱以后帮助爸爸妈妈。   

      语诚：我的钱可以给姐姐买书，还可以给爸爸妈妈买礼物。

      乐乐：妈妈给我看过山区的照片，里面很多小朋友都吃不饱，我想把钱捐给他们，给他们买好吃的。

“一日生活皆课程”。孩子们在你买我卖的过程中享受着“爱的传递”，卖出的是商品，收获的是成长。买卖的过程中不仅培养了孩子与他人交往的能力，锻炼了孩子的语言表达能力、组织能力、应变能力，增强了自信心；同时也学习如何科学处理闲置物品，减少物资的浪费，促进物品的循环使用，让闲置物品焕发新的生机。

活动从开始策划跳蚤市场到开摊，孩子们经历了一系列的筹备环节，发现问题解决问题，不断的推进活动的开展；从回顾与总结中，复盘经验，以积极乐观的态度面对结果。无论从身心、生活、学习、社会等方面，孩子得到了一定的锻炼，为顺利进入小学做好准备。