日记画
内黄县实验幼儿园赵花英“我的幼小衔接故事”
幼小衔接是儿童成长道路上的重要阶段，为了更好地促进幼儿早期读写经验的学习和发展，我们班决定以幼儿喜闻乐见的形式—绘“话”日记为媒介，“保留幼儿园简单、美好的时光，让幼儿充分表达自身的情感，通过绘话”日记读懂幼儿的内心，从而实现幼儿科学做好入学准备和入学适应，促进幼儿顺利过渡，科学实施幼小衔接。
为了让幼儿顺利进入小学，”幼小衔接”是幼儿阶段一个重要工作。在《 幼小衔接活动的指导意见》的目标中提到：”初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力，建立初步的规则意识、任务意识”…..．由此可以看到大班幼儿要想顺利过渡到小学阶段还需在学习习惯、各种能力、任务意识等方面储备能量。根据以往经验，我觉得除了调整作息、增加集体教学活动、组织幼儿参观小学等之外，引导幼儿”写”日记对大班幼儿幼小衔接也可起到一定的促进作用。
那什么是日记呢？日记是指用来记录其内容的载体，它的内容来源于我们对生活的观察，可记事、写人、状物、写景，当然也可记述活动，凡是自己在一天中做过、看到、听到、想到的，比较有意义或者比较重要的事情都可以是日记的内容。在一般人看来，日记应从小学开始着手记录，因为小学生开始认字、书写，大班幼儿认识的汉字不多，再加上没有接触过汉字的书写，那如何来写日记呢？其实，大班幼儿”写”日记并不是真正的汉字书写，而是运用图画和符号的方式来把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来。
二、”写”日记促进幼儿对文字、符号的兴趣，提高幼儿的绘画、记录能力。我们知道写日记除了记录内容，还要记录日期和天气，一般日记的日期记录在左上角，右上角是记录天气。而我们的孩子，刚开始时他们随便乱记：有的没有日期和天气，有的日期记在中间，有的记在下面；有的在记日期时先记日，再记月；有的记了日期不会介绍出来，真是五花八门．…..那么我该怎样来引导呢？在《意见》中提到：创设机会扩大不同层面的社会交往面，如大带小、社会调查活动增加等。还提到：提供的材料逐渐向实物符号、词语方面转变．….．基于这几点，我一方面请孩子们回家向爸爸妈妈、哥哥姐姐请一方面请孩子们回家向爸爸妈妈、哥哥姐姐请教，然后到幼儿园进行介绍，相互学习；另一方面在教室各区域中添加了一些图文并茂的观察提示，让孩子们从中获得一些经验。渐渐，孩子们对日记的格式、排版等都有所了解，不仅知道了日期、天气的记录位置，而且对日期的记录也更加完整；不仅有年、有月、有日，而且介绍的时候也有序、连贯了。
四、日记画可以满足孩子爱涂鸦的天性，尽情享受表达自我感受的乐趣。家长可以专门给孩子订个本子，这样，孩子的画都在一起，不会东一张，西一张。而且，画画的主题会更加丰富，从生活中寻找素材。有利于孩子养成观察分析事情的好习惯，增强观察力、分析力、想象力和创造力。因为有日记画的要求，孩子在平日生活中会更加留心：今天哪些场面、事情值得一画;哪些细节要画下来。
五、增强语言表达能力。因为日记画要求画完之后，要口述画的内容，其实就是做一篇小小的日记。然后由父母替孩子写下来。所以，日积月累的口述锻炼，对孩子的语言能力肯定有极大的提高作用。
六、有利孩子情绪的表达。儿童有很多感受和想法，因受到动作表情和口头语言不丰富、不畅通的局限，难以将意思表达清楚或怕使人误解，而图画符号却是一种“通用语言”，可以帮助儿童把对外部世界的感受与自己内心感受相结合体现出来。我们班有一个性格比较内向的小女生，刘子璇有一次家长来接孩子，很不开心，问原因也不说，后来家长看了孩子的日记画后才知道，原来今天有小朋友拿了他新买的皮筋，没有给他，所以孩子心里面很难受，也正因此，许多儿童常通过日记画记录生活中影响情绪的事，如愉快的事、受了委屈的事、难忘的事，这有利于孩子情绪的表达和家长的及时了解、疏导。
七、有利孩子形成良好意志品质。儿童日记画，使孩子画画行为开始成为有目的性的“工作”，“画什么”、“怎样来画”、“是这样子的吗”等一系列的思考，这种不断“想”和“试”的过程就是训练和开发创造性思维的过程，对儿童现在和将来无论从事何种学习、工作、事业，都会使之有一个“善想办法”的头脑。而且长期坚持画，会使孩子变得更有坚持力、更有毅力。我们班的刘佳硕把日记画给妈妈看，妈妈一点也看不懂，但是孩子讲的头头是道，家长听了之后喜出望外，家长说：“孩子上了一年级看图说话写作文不用烦愁了”。日记画是一种很好的积累。不光是孩子今后进行其他美术创作的丰富素材，而且是孩子童年生活的一种记载。长大后，孩子再回头来翻看他的日记画，回忆起童年的点点滴滴，会是一种多么快乐的感觉!
经过一段时间引导后，孩子们在”写”日记中获得了不少，不但一些学习、行为习惯有了养成，而且多种能力得到了发展，这些为他们顺利进入小学奠定了基础。现在，孩子们即将成为一名小学生，我们相信，只要在今后的教学中我们始终本着”为幼儿后继发展、终身学习做准备”这一目标来开展工作，那么孩子们会有更大的发展，他们能更顺利地踏入小学，开启新的学习之旅。供稿：安阳市中心组成员窦宁组青年共同体
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文章转载自微信公众号：安阳市内黄县实验幼儿园
