【2024年第562期】幼小携手 共育成长——青岛市李沧区青峰路幼儿园合川园幼小衔接之小学老师进课堂活动

语文课《超级变变变》

     在《超级变变变》课堂中，孩子们踏上了一段认识自我、悦纳自我的温暖旅程。

     绘本里千奇百怪的变身开启了想象之门，老师顺势引导幼儿思考自己内心的独特之处。此次课程让孩子们深刻领悟到，不必追求与他人相同，每个小朋友都是独一无二的宝藏。就像绘本中的角色都有专属变化，他们也拥有只属于自己的闪光点和无限潜力，应勇敢地做自己，自信地在成长道路上绽放别样精彩。

体育课《特色足球》

     阳光洒在校园的操场上，一场活力四射的体育教学正在火热进行。体育老师走进小学课堂，为孩子们带来了一堂充满激情与挑战的体能与足球课。

     课程伊始，体育老师带领孩子们进行了系统的体能训练，从基础的跑步、高抬腿、开合跳等专项练习，到运用趣味体育游戏进行热身，充分激活了孩子们的身体机能，调动学习兴趣，为后续的足球练习筑牢根基。

     随后，老师耐心地讲解足球的基本规则，孩子们分组进行练习，在一次次尝试中感受着足球的魅力。

     这堂体育课不仅提升了孩子们的体能素质，更在他们心中种下了热爱足球、热爱运动的种子，助力他们在健康与快乐中茁壮成长。

幼小双向共研

     在幼小衔接教育交流的重要时刻，青岛海诺双语学校的刘校长、小学老师们与幼儿园老师们齐聚一堂，共探教育衔接之策。

     在交流探讨中，跳绳作为大班重要的体育技能，成为了幼儿园老师们关注的焦点。体育老师也为我们进行了详细指导：幼儿园阶段跳绳教学的起始时机，建议开始时，不要急于让孩子拿起绳子就跳，可以先通过玩跳绳游戏来培养他们对跳绳的兴趣。可以引导幼儿单手原地摇绳练习跳和摆臂；初期练习中可先不要求连续跳，只增加数量要求，并且要注意夹紧小臂挥动，用前脚掌着地。

     在教学方法上，小学老师强调趣味性与循序渐进性。开始时，不要急于让孩子拿起绳子就跳，可以先通过玩跳绳游戏来培养他们对跳绳的兴趣。让孩子们双手握住绳子，尝试原地摇绳，不要求连续跳跃，重点是熟悉摇绳的动作和节奏。当孩子们掌握了摇绳技巧后，再进行简单的跳绳练习，如双脚同时起跳，跳过一次摇绳。

     会议最后，幼儿园的小宝贝们，怀揣着对小学老师的无限敬意与喜爱，捧出了自己亲手制作的剪纸作品并送上。

     那一张张色彩鲜艳的剪纸，出自稚嫩的小手，他们将对老师的感恩与倾慕化作了纸上的斑斓。

     此次小学教师进课堂活动，是幼小衔接的重要纽带。它不仅让孩子们提前领略了小学课程的魅力，减少了对未来的陌生感与焦虑感，更为他们的全面发展奠定了坚实的基础。让我们携手共进，为孩子们的成长之路铺就更多的精彩与可能，期待他们在未来的学习旅程中绽放更绚烂的光彩！