林州市第一实验幼儿园送教下乡活动
城乡携手共研
科学幼小衔接
为促进城乡教育均衡发展，引领教师专业成长，共享优质教育资源，充分发挥幼儿园的引领、示范和辐射作用。4月13日上午，林州市第一实验幼儿园石俊霞园长、赵静主任带领教师董方园、王宁来到横水镇中心幼儿园开展送教下乡活动。本次活动在全面提升被帮扶幼儿园教育教学质量的同时，对科学幼小衔接进行了深度共研。
活动展风采
大班艺术活动《水果变变变》
王宁
水果是幼儿不可缺少的营养，也是幼儿喜欢的。水果不仅富含丰富的维生素，帮助人们增强体质，抵御病毒；同时水果形态各异，形状多样，能够激发孩子的想象力与创造力。
《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备中指出，培养幼儿的倾听和表达能力。《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律多是重复、朗朗上口的，非常适合大班年龄的孩子进行律动。而《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求：“大班幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现”，为了让孩子在快乐的音乐中进行律动游戏，发展想象力与动手能力，这是本次活动的亮点。
董方园
《幼儿园入学准备教育指导要点》的“学习准备”中指出:引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题，尊重幼儿好奇好问的天性，激发幼儿持续的探究欲望和不怕困难积极主动学习的精神。
本次活动设计由易到难、逐层递进，让幼儿将多个图形通过不同组合方式合作完成“任务”，培养了幼儿的合作意识、发展了幼儿思维的灵活性，萌发对图形组合的好奇心及科学探究精神。
反思促提升
示范课结束后，教师们及时进行了反思总结。两位做课老师反思到，尊重幼儿身心发展规律和特点，利用生活和游戏中的实际情境，鼓励和支持幼儿全身心的融入故事，投入活动，使其在浓厚的兴趣中通过实际操作、亲身体验、直接感知获得经验。
横水镇中心小学及幼儿园的领导和老师们对教学活动进行了精彩点评，纷纷表示，两位老师教态亲切自然，教学机制运用的恰到好处，教学环节设计巧妙，完美的控场能力和优秀的活动组织能力给他们留下了深刻的印象。以后一定要把这些好的经验运用到自己的活动中，努力提高自身教学水平。
我园石俊霞园长和赵静主任总结到，每一个活动的设计都要将《幼儿园入学准备教育指导要点》和《3—6岁儿童学习与发展指南》高度融合，渗透于活动过程的各个环节，今天两位老师的整个活动都与其完美契合。
衔接在行动
接下来，石俊霞园长与参会教师们共同分享、解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》，强调了身心准备在四个准备中的重要性。还指出四个准备要有机融合、科学渗透、把握重点、尊重规律，幼儿良好品质的培养在其一生中起着至关重要的作用。中心小学和幼儿园的老师们纷纷表示赞同。相信老师们在不断的学习中一定能强化幼小衔接意识，坚持科学双向衔接，帮助幼儿科学做好入学准备。平稳度过幼小衔接关键期。
此次送课下乡活动，搭建了城乡幼儿园交流互动的平台,加强了城乡幼儿教师的交流与学习,提升了教师们的教育教学水平，真正实现了“专业引领、资源共享、互相促进、共同进步”的送教目标。在以后的工作中，我们会更加注重交流、分享，为林州幼教发展增砖添瓦。
END
编辑：董方园
校对：赵 静 周玉红
策划：栗海玲
审核：石俊霞
文章转载自微信公众号：林州市第一实验幼儿园
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