奇
妙
换
记
– 大一班 –
01
PROTECT YOURTEETH
上大班以来，每隔一段时间就会听到：“老师，我的牙齿在动”“老师，我吃不了硬的东西”“老师，我的牙齿流血了”“我也掉牙了！”……一下子，“换牙”成了班级里的热门讨论话题，奇妙有趣的自然现象，蕴含了无数等待发现的“神奇”与“惊喜”。
快来一起看看孩子们的对话
悠悠：你是不是掉牙啦！
涵涵：我也掉了一颗牙了！
天天：我前面的牙齿都掉了，你掉的是哪颗牙齿？
萌萌：为什么我们会掉牙呢？老师有掉过牙吗？
小阳：你掉牙齿的时候痛不痛啊？
浩浩：为什么你掉的牙齿是只有一半的呀？就这样，因为一次突发的谈话，孩子们打开了探索牙齿的大门。
02
PROTECT YOURTEETH
口腔里有多少颗牙齿呢？孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数，有的和小伙伴合作数牙齿，一边数一边观察，他们发现原来每个人的牙齿数量、大小是不一样的。
爱棋：看我新长出来的大门牙！
洛可：你能找到我被牙医拔掉的那颗牙齿吗？
思阳：我的牙齿都变得黑黑的啦！
雨萱：你前面的牙齿怎么掉了呀？说话漏风了吧！
乐乐：我们换牙是不会疼的，只是会有点出血，漱下口就好啦。
雯雯：为什么掉牙不会疼，可是我的蛀牙就很疼！这是为什么呢？
通过调查，幼儿知道自己有多少颗牙齿，继而通过教学活动《认识乳牙和恒牙》知道了大人和小孩子的牙齿数量不一样。
为了更全面准确了解牙齿状况，跟进课程实施，孩子们完成了“牙牙调查表”。
03
PROTECT YOURTEETH
随着了解牙齿各项活动的有序推进，孩子们对换牙这一件事情的兴趣越发浓烈。急切的想要画一画自己的牙齿。于是班级内开展艺术活动《制作我的牙齿》
画出了自己掉牙的故事
心愿：我吃苹果的时候牙齿掉了。
安安：我的牙齿是在我吃玉米的时候掉的。
PROTECT YOURTEETH
通过绘本阅读，知道蛀牙不是因为蛀虫或其他小虫子引起的，而是牙齿不断被腐蚀的结果。
孩子们对“什么东西会伤害牙齿”也有了许多自己的见解。
●我觉得巧克力和糖果吃太多了会蛀牙。
●吃完东西不刷牙肯定容易长蛀牙！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：5-6岁的孩子能通过观察、比较与分析，发现并描述某个事物前后的变化，并能用一定的方法验证自己的猜测。为了让孩子更直观的了解如何保护牙齿，班级进行蛋壳实验。因为鸡蛋壳中的钙元素和牙本质的重要组成部分钙元素一样。所以，用鸡蛋壳来进行实验，看看杯子里的蛋壳在不同的液体里会发生什么变化。
幼儿的猜想：
实验过程中孩子们猜想着各种可能性……
有的猜测：“醋会让鸡蛋变黑、变软;”
有的猜测：“清水里面的鸡蛋可能会掉色;”有的猜测：“可乐会让鸡蛋起泡泡、变软。”
实验总结：酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色、变软，腐蚀我们的牙齿，时间越久危害越大，牙齿就会慢慢变成蛀牙哦!所以我们要少吃甜食少喝饮料。
PROTECT YOURTEETH
通过健康活动《怎样保护我的牙齿》和幼儿共同得出了保护牙齿的五个方法。
1.早晚刷牙，饭后漱口，每次刷牙3分钟；
2.定期更换牙刷，3个月更换一次；
3.不咬硬物；
4.少吃甜食，防止蛀牙；
5.定期做口腔检查。
《奇妙的换牙记》课程是以幼儿生活背景为教育契机，通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来，过程中以幼儿为主体，最大化地发挥主观能动性，关注幼儿的学习兴趣和经验，使课程回归生活，让学习成为幼儿喜欢的一种充满生命力的方式。通过此次课程的开展，大班孩子们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿重要性，也知道要保护好自己牙齿，帮助孩子自然地接受换牙的过程，对生命的成长有了正确的认识和期待。愿孩子们都能保护好牙齿，永远露出灿烂的笑容！
图片/全体教师
编辑/杨路燕
审核/薛霞萍 羌晔
0519—86961973
文章转载自微信公众号：常州市钟楼区永红街道中心幼儿园
