写给大一班粟宝小朋友
如果没有疫情期间的线上交流，我可能不了解另一个真实存在的你，可能发现不了你带给我们的惊喜。
《给粟宝的一封信》
亲爱的粟宝：
嗨，粟宝！
这是我们一起生活的第2.5年。一想到你，我的脑海里就浮现了一个戴着蓝色眼镜、有着红扑扑脸蛋的长腿小男孩。在我短短的职业生涯里，你是我遇到过的最暖心的孩子。可是……可是甜甜的你，也总是会带给老师烦恼。你有自己的想法，这其实很好，但有时候却似乎和大家“格格不入”，“老师，我不要……”“我就想……”；你有着无限的力量，这其实很好，但经常控制不住自己，集体活动时讨论到你的兴趣点，你就会滔滔不绝地讲，成功把话题带跑偏，激动时干脆从座位上跳起来蹦跶；你喜欢帮助别人，这其实也很好，但有时候忽略了其他小朋友的感受，最后搞得“好心办了坏事”……
这就是你，一个真实的小孩儿，让我们又喜欢又有点小苦恼的小孩儿。大班上学期，我们还在担忧：快要上小学了，粟宝能适应小学的生活吗？怎么办呢？
谁都意料不到的疫情爆发了，短暂的寒假居然放了四个月，在这漫长的等待中，大家无法相见，视频交流、线上活动是唯一的办法。刚开始，老师尝试和小朋友们通过微信视频聊一聊“新型冠状病毒”，哎，在线聊天也太难了吧！大家你一言我一语，七嘴八舌，也不知道哪句话是谁说的，时间很快就浪费了……怎么办呢？这一次的微信视频，老师一上来就把这个棘手的问题抛给大家——怎么才能在聊天中让每个小朋友都有机会说话，而且不打扰其他人？粟宝你迫不及待地告诉老师你想到的好点子：“举手！老师，举手回答，就像我们在幼儿园上课那样！”你的“发明”得到了其他小朋友的一致同意，于是大家开始试着在线举手。果然，在线聊天效率更高了，小朋友举手就是告诉大家他有话要说，其他人就会安静、仔细地倾听。尤其是你，真的每次要发言，都先举手，而且学会了不插话，去倾听他人！你小小的改变，让老师惊叹：幼儿园两年多的集体活动中，我们经常在提醒粟宝“学会控制自己”、“回答问题要举手”、“学会倾听他人说话”，可是效果却并不明显。没想到，在这次特殊时期的线上交流中，你开动脑筋发明了“在线举手”，能带头遵守这个小小的约定！粟宝，你变得不一样了，老师真的为你感到高兴！
粟宝在集体线上聊天中举手
不上幼儿园的日子可真是无聊，小朋友们都在家干什么呢？学会了哪些新本领呢？怎么才能把自己学会的本领教给大家，让我们在家也可以变得能干呢？老师像你一样动脑筋，想到了一个好主意——请小朋友们自己来当老师，在微信小程序“小打卡”中展示自己的新本领，教大家，想学的小朋友可以根据“教程”自己“打卡”。在这么多“小老师”中，你真的让老师好惊喜！前几次，你一直在学习其他小朋友的本领，自己“打卡”。记得你被贝儿小老师表扬了，因为你不仅学会了她教的手工小兔子，而且改进了作品，给小兔子添上了爱心腮红～果然是我们认识的那个有创意的你！
粟宝“打卡”其他小朋友教授的本领，并加入自己的创意
接着，你帮老师解决了困难——余老师在打卡“手工小猫咪”时，遇到了麻烦，小猫咪怎么变成了两截，是哪个步骤出了问题？热心的你，细致地讲解了这个难点：“先把纸折好，画小猫的轮廓，再打开把断掉的线连起来，这样就不会有断成两截的小猫啦！”嘿，粟宝，喜欢帮助别人的你，在这个在线平台上发挥了自己的长处，真正帮助老师、小伙伴解决了难题！再后来，你已经不满足打卡他人的本领了，你也开始当小老师，教其他小朋友。你一点一点的进步，老师都看在眼里，你真的不一样了！
粟宝帮助老师解答困惑
现在，我们复学了，我们回到了久违的幼儿园。因为疫情期间不一样的陪伴，我重新认识了你——会思考、有个性、有想法！我们应该为你创造更多展示的机会和平台，和其他小朋友不一样，这没什么大不了，得到大家关注的你，会主动地遵守集体中的规则，因为你知道优秀的小朋友会得到大家更多的关注；会助人、有爱心、有热情！我们应该引导你如何站在他人的角度思考，这样才能更好地帮你实现帮助别人的愿望，即使“弄巧成拙”，也没什么大不了，我们可以一起想办法下一次该怎么帮助到别人……
前几天，老师提醒小朋友“使用铅笔尽量少用橡皮”、“回家要先完成作业再做其他事情”。第二天一早，你冲进教室得意地说：“老师，我告诉你，我在家用了很多次橡皮，而且先看电视再写作业的！哈哈哈哈～”说完做了一个鬼脸，我也回了你一个鬼脸！嘿，粟宝，我已经认识了不一样的你，小小的调皮之下是你想要得到老师关注的小心思，从现在开始，你再也不是我们的烦恼啦！
爱你的老师
2020年6月18日
往期回顾：
支持家长走向教育的前台——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（一）
帮助家长重新认识幼儿——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（二）
帮助家长重新认识幼儿——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（三）
引导家长体会到陪伴的重要——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（四）
引导家长更新教育观念——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（五）
与家长共生活，共成长——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（六）
与家长共生活，共成长——“特殊的时光，不一样的陪伴”家长篇（七）
在家也要做生活的小能手——“特殊的时光，不一样的陪伴”幼儿篇（一）
在家也要做学习的小主人——“特殊的时光，不一样的陪伴”幼儿篇（二）
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图文 ：马颖雨
编辑 ：姜佳佳
审核 ：鹤琴公众号团队
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文章转载自微信公众号：南京市鹤琴幼儿园
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