幼儿园的宝宝也谈婚论嫁？您有没有观察到孩子的这种心理呢？倘若碰到这一现象，您是否不知道该怎样去引导孩子？其实，这个问题很简单，只需家长站在孩子的角度，用平常心去应对。
事件1：4岁儿子和小女孩“亲嘴”
4岁的儿子突然向我说了一个秘密，要求我保证不向其他人说，并且不能笑他，也不能骂他。等我答应之后，儿子告诉我，幼儿园中午午睡的时候，他和邻床的一个小女孩玩红猫蓝兔七侠传，女孩说要嫁给他，他同意了，并且，他们还亲了嘴。亲嘴？谈婚论嫁？才多大的小孩子呀！说实话，当时惊得我简直目瞪口呆。
后来，从儿子幼儿园的同伴那里知道，儿子最近真的挺喜欢和一个比他还小的女孩在一起玩儿。每天他都围着那个小女孩转，要么温柔地抚摸小女孩的脸，要么认真地看着小女孩，每天吃完饭后，还耐心地等着拉那个小女孩的手回教室……
真是急死人了，我该怎么办啊？
事件2：儿子在幼儿园里有了“对象”
上周幼儿园开放日，家长们碰到一起才知道，许多孩子在幼儿园都找到了“对象”，有的还是好几个男孩看中了一个小女孩，有的还会“吃醋”呢。
后来的一天，我到幼儿园接儿子的时候，发现他特别受女孩欢迎，走到哪里后面都跟着一群小女孩。回家路上才知道儿子也有了“对象”，我试探性地问：“是不是你们班的菁菁呢？好像她挺喜欢你的啊？”“嗯，她还亲我呢。”儿子很平静地回答。我故作吃惊地问：“是吗！”
又过了些日子，儿子说他想和芊芊结婚，因为芊芊喜欢他。没想到儿子的结婚对象很快发生了变化，原来是菁菁因为弱视戴眼镜了，不好看了。我教育儿子不能以貌取人，儿子似乎没有听懂，又似乎听进去了……
心理专家解析孩子的婚姻敏感期
上述两个事件，也许你会觉得这两个孩子的故事不可思议。其实，这不过是他们进入了婚姻敏感期的自然表现。
通常，婚姻敏感期在4岁左右开始萌芽，到五六岁的时候结束。进入婚姻敏感期的最初，孩子会表现出对父母的依恋，把自己的结婚对象锁定在爸爸妈妈身上。女孩对爸爸有了一个最基本和单纯的认识，那就是认为爸爸代表的所有男性，都充满力量、高大勇敢。而男孩也会对妈妈代表的所有女性有一个最初的认识，那就是体贴入微、说话温柔、拥有温暖的怀抱。
但是，随着年龄的增长，孩子的认识也在慢慢发生变化。他们突然意识到，爸爸和妈妈虽然对自己好，但是和自己是不一样的，爸爸妈妈是大人，而自己是小孩子，小孩子应该跟同龄的小朋友结婚。当这种认识进一步发展的时候，孩子就开始在同龄的小朋友中间选择“结婚对象”了。这时候，结婚只是表达他们“喜爱”的一种方式。我喜欢你，所以要和你结婚；我想和你一起玩，所以我要和你结婚；我想吃你的零食，所以要和你结婚……这时，“结婚”成了表达他们内心喜欢的最直接的方式。
最早选择“结婚对象”的时候，孩子是“一厢情愿”的。只要自己对哪个小伙伴有好感，谁就是自己的“白马王子”或“白雪公主”。一旦对方不乐意，或是不经意间显露出冷淡，或是无心的拒绝，孩子的内心就会受到伤害，甚至痛哭不已。可是，喜欢或不喜欢实在是个十分个人的问题，别人没有办法命令。于是，孩子只好默默承受这种失落和痛苦。
等再大一点的时候，孩子对喜爱的对象表达好感的时候，就不会那么“傻”了。他们会用各种方法获取小伙伴的仰慕，零食在这个时候常常成为最有力的武器。孩子会用吃的哄对方，拿玩的哄对方，想方设法帮助对方，甚至在小伙伴间发生冲突时，站在喜欢的小伙伴一方替他辩护，来获取对方的青睐，让对方同样地喜欢自己。
大约6岁左右，孩子就走过了婚姻敏感期。以后，情感经历了一个相对平静的潜服期。再以后，就有了进入青春期的初恋故事了。
应对策略：
善待孩子纯美的情感体验
处于婚姻敏感期的孩子，有些常见的共性表现，对此，家长应该怎样理解和应对呢？
第一种表现方式：要求和爸爸妈妈结婚。
父母应有的理解和应对：孩子进入婚姻敏感期，首先想到的是要和爸爸妈妈结婚，之后才会“爱上”一个自己喜欢的伙伴，时时处处关心对方，关心对方与其他人的交往，关心对方对自己的态度。建立完整的婚姻概念，需要一个漫长的时期。对孩子来说，只要他理解最基本的婚姻要素就可以了，比如，要和你喜欢的也喜欢你的异性结婚，不能和有血缘关系的人结婚，当然也不能和爸爸妈妈结婚。孩子对同伴的“爱”，是世间所有爱、所有良好人际关系的萌芽，理应珍惜。
第二种表现方式：讨好――把自己最心爱的东西送给追求的对象。
父母应有的理解和应对：孩子互相喜欢的意义是什么？这是成长的需要吗？答案是肯定的。这件事使孩子快乐，使孩子感到自己独特的意义，使孩子从中感悟来自同伴的关爱。我心中有个你，我知你心中有个我，这件事对成人意义非同寻常，对孩子更是如此。爱是人的安全和幸福之源。如此说来，大人怎能忍心嘲讽孩子呢？
第三种表现方式：女孩子幻想自己是美丽的新娘，开始喜欢带纱的裙子，告诉别人自己也要做美丽的新娘。
父母应有的理解和应对：童年是梦想的时代，对于孩子们来说，童年的梦想也是真实可感的。他们用自己幻想的方式，去体会、感悟人间的情感。并且，对美丽新娘的向往，会让女孩从外表到内心，真的变得越来越美丽。聪明的父母自然知道该怎样激励孩子。
第四种表现方式：他是我的王子，我是他的公主，我们要亲嘴，我们要结婚！
父母应有的理解和应对：每个孩子都需要经历异性朋友的敏感期，孩子们为什么要结婚，因为结婚不会孤独。如果孩子们能顺利度过这个敏感期，将来对这个问题的看法就会多一些理性和客观。如果没有这个基础，青春期到来的时候，孩子们的心智就可能变得有点混乱了。实际上，孩子是没有性别的，对于孩子们来讲，对异性朋友的敏感，完全是纯心理的和精神性的。正是这份精神的力量，使人变得向上、向善、自爱、自觉。引导孩子经历这份快乐和痛苦，他们的心灵会更康地成长。
第五种表现方式：嫉妒别人相爱，比如，说不喜欢小朋友将来嫁给“别人”，因为“别人”太脏了。
父母应有的理解和应对：孩子之间的友爱，往往很有点像成人的恋爱。但是，一个人爱上你和一个人不爱你，不是你能决定的。到18岁再认识到这一点，就太晚了。婚姻的敏感期发生在童年，孩子们会自然地体验这种情感，也能自然地承受其中的复杂情感内容。让孩子去体验吧。有了这份成长的经历，孩子到了六七岁以后，就能比较客观理智地处理这种关系了。
第六种表现方式：会因为喜欢的小朋友没来幼儿园而感到失落。
父母应有的理解和应对：在幼儿园里总能发现，很多孩子常常用起哄和闹剧，来满足他们对生理之别和男女之爱的探索。其实，在正常的自然的不受压抑的状态下，孩子很早就开始寻找有情感倾向的伙伴关系。在爱和自由中，孩子可以体验所有快乐和甜蜜的感觉。而今天，这样好的伙伴没有来，自然难免怅然若失了。我们该保护孩子的情感表达，让他们在失落中学会坚强。
第七种表现方式：经常说起要和谁结婚，以至于看到老师怀孕，马上提醒老师该结婚了，让小宝宝有爸爸。
父母应有的理解和应对：孩子要得到准确的结婚的概念，需要在生活中经过多次的体会，并在真实的场合中学习使用这个词。父母不用怕，不用不好意思，需要做的就是，结合生活实例，促进孩子的这种理解。
家长要正确认识孩子婚姻敏感期的心理表现，不可有任何的歪曲和误解，更不该“以大人之心度孩子之腹”。比如，看到孩子们手拉手或是你抱我我抱你，就羞辱孩子，这就是对孩子天大的曲解了。这样做也是个天大的错误，会给孩子心灵留下伤害。至此回顾前面两个案例，哪位妈妈对孩子婚姻敏感期的态度更合适，就不言而喻了。我们应该善待孩子的婚姻敏感期，善待孩子这份纯美的情感体验，让孩子康快乐地成长。
【幼儿园宝宝“谈婚论嫁”的秘密】
