我园从2001年开始就进行省级课题《“快乐动手”背景下幼儿智慧潜能发展的研究》，多年的实践积淀了幼儿园丰厚的文化内涵，如今“快乐动手”的理念已�植根在教师、幼儿的心中，并由此打造出幼儿园的特色环境。
快乐动手，彰显教师的心灵手巧
内涵丰富的立体美工。特色展厅里分门别类地陈列着教师们的佳作：广告纸插塑、报纸编织品、铝管制品、纸盒建构品、纸筒创意作品……孩子们耳濡目染，感受美，发现美。展厅中央的“绿色家园”里，“绿草”如茵，生机勃勃，废旧纸箱制成的大型动物“漫步”其中，将“绿色、环保”的理念体现得淋漓尽致。
寓意深远的墙面贴画。教师和孩子一起用大大小小各种盒子、瓶子粘贴出一只雏蝶，寓意我园的孩子在“快乐动手”理念的呵护引领下破茧而出，振翅高飞。主题贴画《放飞》，则体现了我园的教育理念：大胆放手、支持想法、鼓励探究、分享快乐。孩子们踏着用各色垃圾袋剪咸的彩色花路，放飞梦想，创造未来。
此外，走廊两侧墙壁上悬挂着用蛋壳粘贴成的花瓶、用牛奶袋反面的锡纸剪成的老鹰、用纽扣粘贴成的人物肖像，充分彰显了教师们的智慧和用心。
快乐动手，体现家长的智慧合作
一串串创意十足的风铃，是孩子和家长合作的成果，菜篓子、饼干桶盖、铁环、钥匙……这些生活中不再需要的东西在这里发挥着余热。一阵风吹过，叮当摇曳的风铃成为幼儿园一道亮丽的风景。
纸板制成的转轮、快餐碗做的会爬的乌龟、碟片制成的滑翔机、依靠废旧弹簧发力的小火箭、废弃工具焊接而成的机器人、废旧纸筒组合成的多米诺骨牌……一件件饱含科学元素的装置出自孩子和家长智慧的双手。
幼儿园开展“巧手节”活动，孩子和爸爸妈妈一起收集生活中的废旧物品进行创作，用纸盒和易拉罐组合成小动物，用吸管制成房子，用纸筒制成恐龙……
一幅幅充满童趣的树叶贴画向我们讲述着一个个童话般的故事，有孩子天马行空的想象，更有家长耐心细致的合作。
快乐动手，放飞孩子的奇思妙想
宽敞的多元创意区材料丰富：纸杯、纸箱、饮料瓶、废布、毛巾……这里是孩子自由探索、流连忘返的乐园。
孩子们创作了大型主题画《家乡演变史》，他们借助废旧纸盒、纸板，采用绘画、剪贴等形式立体地呈现家乡的变化，叙说那份浓浓的乡情。
建筑是凝固的，孩子们在建构区建起“中华恐龙园”。雪花片搭建的摩天轮、纸浆堆成的假山、吸管制成的喷泉……无数创意十足的作品出自天真烂漫的孩子之手，让观者惊叹不已。
音体室内一座立体的“北部新城”拔地而起。孩子们共同讨论，设计规划图，计划建构内容，收集生活中的废旧材料。他们用牛奶盒搭建常州北站和动车，用大型纸箱搭建小区高楼，用易拉罐搭建商贸大街，用废旧海报造出绿化带，用吸管和垃圾袋制成灵动的喷泉……
【快乐动手，打造幼儿园特色环境】
