不知不觉，我们和孩子已迈入幼儿园的最后一个学年；不知不觉，在幼儿园里参加的很多活动都可能是“最后一次”。在丹桂飘香的9月末，我们一年一度的亲师会如期而至，走进全新主题的班级，家长们像往年亲师会一样，对新环境赞叹不已，浓浓中国风情，处处文化氛围，清新雅致，温馨舒适，想到孩子们每天生活在这么美好的环境中，心灵该得到怎样的升华和沁润，幸福感备至。
喜羊羊班知性典雅美女代表陈老师闪亮登场，亲师会正式开启。用陈老师的话说，我们的孩子、家长一直都在最美的路上相伴成长，我们有最美的环境、最美的人、最美的事，在最美的路上又迎来了我们的新朋友，那就是我们的大朋友邓卉老师和小朋友陈科霖。邓老师和大家相逢在最后一个学年，她带着对孩子们的亲密、爱护、投入与专业素养，正式加入喜羊羊大家庭。
为了让大家感受大班的中国文化之旅和孩子们的日常主题活动，邓老师首先带领大家做了一个孩子们日常的升级版成语接龙游戏，融入音乐智能的元素，边说成语边用双手打节奏，这其实对我们家长来说也并不容易，节奏打起来，脑袋空一片，有的想成语抓耳挠腮，有的双手节奏不合拍，好在大家发扬了互帮互助精神，才顺利完成游戏，欢笑声此起彼伏，满堂欢乐满堂彩。
接着，陈老师开启亲师会的正题——幼小衔接。刚刚还沉浸在轻松欢乐氛围中的家长们，听到这个主题，神情也都貌似凝重起来。大班对于孩子们来说是非常关键的一年，孩子们要从幼儿园的游戏生活，进入到小学的学习阶段，如何帮助孩子更好地渡过转型？这一年的生活，关系到孩子们是否能够顺利适应小学生活。
配合大量班级孩子的鲜活实例，陈老师指出目前大班孩子的主要特点：自我评价能力逐步发展，情感具有稳定性和有意性；自理能力和劳动能力明显提高；合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成；动作灵活、控制能力明显增强，爱学、好问，有极强的求知欲望；初步理解周围世界隐蔽的因果关系，能根据周围事物的属性进行概括分析；创造欲望比较强烈，表现与表达方式更加多样化。又帮助家长分析了孩子们进入小学后适应困难的主要表现：生活自理能力缺乏；不懂得合理安排时间；专注力弱，没有良好的倾听习惯；规则意识弱、磨蹭书写速度慢；坐姿不端正，书写姿势不端正等。
为了让家长了解如何更好地帮助孩子们适应小学生活，顺利过渡转型，陈老师友情邀请到上届家长，平湖中心小学教导处副主任康老师，以“做智慧家长”为题跟大家就幼小衔接主题做一分享。康老师根据自己多年的从教经验与陪伴孩子成长得出的心得体会，告诉大家比知识更重要的是习惯的准备和专注力的培养，包括培养孩子的时间观念，养成课堂上倾听和跟从老师指令的习惯，养成独立的习惯（学会扫地、擦桌子、绑鞋带等），让孩子自己记作业和第二天要带的书本，自己保管好自己的物品，鼓励孩子说出自己的需求等，好习惯终身受益，坏习惯有害终生。康老师的分享不仅干货满满，还非常具有引导性、方向性，最后跟家长们就一些共性的问题进行了互动交流，受益匪浅。
接着，陈老师分享本学期的班级公约，主要表现在学科活动方面要有规则意识，故事会要遵守公德，看不到的时候要学会仔细聆听等等。在阅读方面，本学期的主要内容有儿歌诵读、经典绘本欣赏和成语接龙等，另外一个重要的任务，让孩子们学习做计划，培养合理利用时间的好习惯。
最后，陈老师介绍了本学期的班级事务，向新加入的三位家委会成员颁发了聘书，公布了上学期的活动基金收支情况。
时光匆匆，在家长们意犹未尽之时，内容充实、紧凑的2小时亲师会已进入尾声。我们的孩子，在每天的润物细无声中蜕变，每一个孩子都是独特的、多元的、个性的和美丽的，在我们还来不及思考、来不及回味之时，孩子们可能就这样悄然成长。
让我们跟喜羊羊老师共同守护孩子们，共同度过幼儿园最后一学年的美好生活，在最美的道路上共同见证孩子们最美的成长。
文章转载自微信公众号：深圳市梅林一村幼儿园
