按班级分类 第135页

目标： 1、学唱歌曲《跳跳糖》在初步学会歌曲的基础上创编动作。 2、学做游戏《跳跳糖》在活动中体验游戏的快乐。 准备： 1、跳跳糖一包，跳跳糖头饰每人一个，歌曲图谱一张。 2、大幅图“巨人的大罪巴”。 3、录音机，磁带录有歌曲“跳跳糖”、“...

—.设计意图： 鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇...

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　简介开始： 　　一、 活动目标： 　　1、 通过亲子联欢会，增进亲子感情。 　　2、 通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。 　　3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。 　　4、 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 　　5、教幼儿养成细...

活动目的： 　　1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿体质。 　　2、增进亲子、家园间的情感沟通，提高家长和孩子一起锻炼的意识。 　　3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难、夺得胜利的精神以及幼儿的集体荣誉感...

最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难,在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣,了解到吃蔬菜水果的益处,让家长们不再苦恼,让孩子们吃蔬菜水果不再”困难”于是我决定结幼儿的直接经验,”以蔬菜...

目标： 1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。 2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。 准备：多媒体课件（跳、爬、吹、打四个字）；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰（如虫、蜗牛）；圈； 过程： ...

寻找春天的足迹——小记“我们在春天里”主题活动 卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦；做一只风筝，放飞春天的生机勃勃；捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩；听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒！春天迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。沐浴着春的...

活动目标： 1．熟悉音乐旋律、结构，掌握Ｘ Ｘ｜ＸＸ Ｘ幼儿园｜的节奏。 2．合着音乐节奏，幼儿大胆创编动作，表达自己的设想。 3．享受游戏的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 活动准备： 1．”兔子舞”音...

一、设计思路 （一）选材依据班级中，发现孩子对数字不太敏感。而且有的孩子满头问号，就觉得为什么”我”要学这些数字而感到不理解。为了让孩子对数字感兴趣，通过感受数字与生活之间的密切联系，让孩子们在自己的周围寻找数字。了...