
小班语言公开课小老鼠上灯台教案反思
目标: 1.感知儿歌的韵律感。 2.能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。 3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆儿歌。 5.初步理解故事情节,理解故...

目标: 1.感知儿歌的韵律感。 2.能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。 3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆儿歌。 5.初步理解故事情节,理解故...

活动目标: 1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。 2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动准备: 1、棕色...

活动目标: 1、根据画面上的数字提示,有序地阅读故事,理解故事中地主要内容。 2、通过阅读画面,理解亲与被亲地关系,知道亲地含义,并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活经验,学习用简单的线条,表现事物间...
目标: 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。 2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 准备: 1、在日常活...
活动目标: 1、欣赏故事《传来传去的快乐》,理解故事内容,愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 2、体验同伴间传递快乐的感受。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培...

活动目标: 1.乐意大胆地描述物形,尝试用合适的语言较完整地讲述图意,体验积极表述的乐趣。 2.调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维,丰富相应的词。 3.知道要象三只羊一样团结在一起。 4.通过语言表达和动作相结合的...

活动目标: 1.细致观察画面,理解动物穿背心的感受以及背心变化的原因。 2.愿意用动作、表情以及故事中的语言积极的参与讲述活动。 3.能分析故事情节,培养想象力。 4.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 活动...
活动目标: 1、学习诗歌,初步认读汉字”大”和”小”。 2、进一步理解诗歌内容,初步学习按诗歌的结构、采用部分替换的方式仿编诗歌。 3、体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的情感。 4、培养...
活动目标: 1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。 2、通过观察、探索、操作,让幼儿明白劳作的乐趣。 3、培养幼儿对家长协作的精神。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解康的小常识。 活动准备: 各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等...
活动目标: 1.掌握身体各部分的名称,并能准确指认。 2.能读懂画面内容,在猜测活动中感知故事情节。 3.体验阅读活动的快乐。 4.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容 5.知道故事中象声词运用的趣味性。 活动准...