小班音乐小老鼠走楼梯教案
目标: 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重 的)。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词...
目标: 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重 的)。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词...

活动目标: 1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》 2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3.增强自信的自我体验。 4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: &nb...

活动目标: 1、激发幼儿热爱小动物的情感。 2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。 3、学习歌曲,尝试用问答的形式进行歌唱。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 5、熟悉()歌曲的旋律,理解歌...
教材分析: 《春天》这首歌曲,流畅的旋律塑造了美丽多彩的春天形象。幼儿通过学习这首歌,充分感受到了春天给人们带来的快乐,也突出了音乐与大自然的联系。春天的勃勃生机,使幼儿进一步萌发了对大自然的热爱之情。尤其是小动物,幼儿天生喜欢,但是春天来...

小班音乐活动《小兔和大象》 ●活动来源小兔和大象音乐形象鲜明、单一,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,便于幼儿想像与表达。并且一个轻快、活泼,一个笨重、缓慢,彼此间形成了鲜明的对比,便于幼儿对比性地感受与学习。 《兔跳》音乐为已感知过...
设计意图: 该音乐作品表现的就是一只小老鼠与泡泡糖之间的故事,风趣幽默,充满童趣。音乐内容是幼儿易接受且感兴趣的,音乐节奏鲜明活泼,非常适合中班幼儿表演。幼儿扮演小老鼠与这个音乐一起游戏,一定会使他们在与音乐一起玩的过程中,张开想象的...

活动目标: 1、在游戏中了解歌词熟悉旋律,在教师的引导下学唱歌曲。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、体验歌唱活动带来的愉悦。 4、借助小图谱记忆歌词,学唱歌曲。 活动准备: 1、每人一个小围...

活动目标: 1、培养幼儿的集体协作能力。 2、引导幼儿认识自制大鼓、手铃、响筒。能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。 3、根据故事情节集体来演奏。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。...

活动目标 1.学习随音乐合拍地边唱歌边做动作 2.愿意在集体面前大胆表现活动准备小手、娃娃头卡片 3.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动过程: 一、游戏:小手、大头1.出示小手、大头娃娃的卡片教师:老师...
活动目标 1.用自然的声音演唱歌曲,并边唱歌边表演歌曲。 2.愿意唱歌和表演,体验与同伴打电话的乐趣。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 5.培养幼儿的音乐节奏感,发...